Testovanie KOMPARO

Testovanie KOMPARO

Žiaci sú testovaní v piatich bodoch svojej vzdelávacej cesty:

• na konci 4. ročníka (na výstupe z I. stupňa a na vstupe na II. stupeň). Testované oblasti: matematika, slovenský jazyk a literatúra, prírodoveda, vlastiveda, všeobecné študijné predpoklady.
•  v 5. ročníku (priebežné testovanie). Testované oblasti: matematika, slovenský jazyk a literatúra, všeobecné študijné predpoklady*. NOVINKA!
• na konci 6. ročníka / prímy OG (priebežné testovanie). Testované oblasti: matematika, slovenský jazyk a literatúra, biológia alebo deje­pis**, geografia alebo fyzika**, všeobecné študijné predpoklady.
• v 8. ročníku / tercii OG (priebežné testovanie). Testované oblasti: matematika, slovenský jazyk a literatúra, biológia alebo dejepis**, geografia alebo fyzika**, všeobecné študijné predpoklady.
• v 9. ročníku / kvarte OG (na výstupe z II. stup­ňa). Testované oblasti: matematika, slovenský jazyk a literatúra.

Súčasťou projektu KOMPARO sú aj testy všeobecných študijných predpokladov, vďaka ktorým je možné do istej miery posudzovať aj tzv. pridanú hodnotu poskytovanú jednotlivými školami.

*V školskom systéme nastalo niekoľko zmien, jednou z nich je aj presunutie Testovania 5 na máj. Na túto skutočnosť reagujeme zavedením KOMPARA 5, ktoré sa uskutoční vo februári.

**V 6. a 8. ročníku (v príme a tercii) cyklicky obmieňame testované predmety. Jeden rok testujeme biológiu a geografiu, ďalší rok dejepis a fyziku. 

Testovanie KOMPARO

KOMPARO je systém periodickej, nezávislej, externej eva­luá­cie škôl. Pozrime sa na tieto slová bližšie:

KOMPARO – latinské sloveso com­pare má niekoľko významov, okrem iného aj „navzájom porovnávať“. Použili sme ho v názve projektu, pretože KOMPAROje o rôznych formách porovnávania.

systém – KOMPARO nie je jednorazovou akciou, ale premysleným kontinuálnym systémom.

periodickej – jednou z najdôležitejších predností KOMPARA je, že testovania žiakov sa konajú opakovane v pravidelných časových intervaloch, čo umožňuje sledovať zmeny, vývoj a trendy.

nezávislej – organizátor KOMPARA (spoločnosť EXAM testing) nie je v žiadnom vzťahu k zúčastneným školám ani k štátnym inštitúciám, ktoré zodpovedajú za kvalitu vzdelávacieho systému. To umožňuje nastavovať školám zrkadlo celkom objektívne a nezaujato.

externej – hodnotenie vzdelávacích výsledkov v tomto prípade nerobí škola sama, ale uskutočňuje ho externý subjekt (organizátor projektu). Ten nemá žiadny záujem na tom, aby výsledky jednotlivých škôl akokoľvek zlepšoval či zhoršoval. Je objektívnym, nestranným pozorovateľom.

evaluácie – toto cudzie slovo sa do slovenčiny najčastejšie prekladá ako „vyhodnotenie, zhodnotenie, posúdenie”. A presne o to v KOMPARE ide. Jeho organizátori dodávajú školám bohaté súbory dát (štatistiky, tabuľky, grafy…), z ktorých môžu vedenie školy a učitelia vyčítať veľa o tom, ako sa im darí napĺňať svoje ciele a svoje hlavné poslanie. 

Kedy tes­to­vanie prebieha a ktorých pred­­me­tov sa týka?

Žiaci sú testovaní na konci 4. ročníka ZŠ, počas 5. ročníka, na konci 6. ročníka ZŠ (resp. prímy OG), počas 8. ročníka ZŠ (resp. tercie OG) a počas 9. ročníka ZŠ (resp. kvarty OG). Predmetové testy sú z matematiky, zo slovenského jazyka a literatúry, z prírodovedy a vlastivedy (štvrtáci), z vybraných prírodovedných predmetov (šiestaci a ôsmaci) a z vybraných spoločenskovedných predmetov (šiestaci a ôsmaci).