Tělesná kultura v období novověku
- novověk se datuje přibližně od nizozemské revoluce (polovina 16. století)
- prvotní akumulace kapitálu, dostatek peněz
-
vznik nových společenských skupin a vrstev obyvatelstva
1. do konce 18. stol.
2. konec 18. – 3/4 19. stol.
3. do r.
1918
John Locke (2. pol. 17. stol.)
Několik myšlenek o výchově – spis, cíl vychovat anglického
gentlemana
- rozvoj pohybových schopností
- rozvoj vůle
- otužování, společenské chování
Jean Jacques
Rousseau
- vyhází z kritiky náboženství
O původu nerovnosti mezi lidmi
Společenská smlouva
Émile aneb
O výchově
- aplikuje teoretické vychovatelské zkušenosti na fiktivním chlapci Émilovi, prosazuje návrat k přírodě,
přirozenosti, osvícenému rozumu, pro osvícený rozum potřeba zdravé a silné tělo
- pozornost věnuje výchově smyslů, chlapce
vychovává formou hry
- kritizuje nepohodlné a těsné oblečení šlechtických dětí, výchovu, která je vede k dospělým mravům
- Émila vychovává v pěti knihách:
- do 6 let
- 6 – 12 let (příroda, rozvoj TV)
- 12 – 15 let (poznávání
přírody a lidí)
- 15 – 18 let (poznávání života, cestování)
- od 18 let (poznávat druhé pohlaví, našel mu fiktivní
družku)
- otužování, rozvoj smyslů, pohybových schopností a návyků
- vytýkán odpor k civilizaci, nesprávné určení
fází dětského věku
- preferoval soutěživost ve školách
Johann Heinrich Pestalozzi (přelom 18. a 19.
století)
- Švýcar, zakladatel školské TV
- usiluje o dokonalého člověka
®
Elemantargymnastik:
- soustava těl. cvičení
- TV v souvislosti se ZV, správná životospráva
- zdůrazňuje
přirozenost, dostatek prostoru
- důležitost kloubových cvičení
- základ TV je třeba vidět v rodině
- skupinová
cvičení, individuální přístup ke každému cvičenci
- pracovní výchova (tvořivost) je součást školské TV
Zones.sk – Zóny pre každého študenta