Tělesná kultura v období novověku
- novověk se datuje přibližně od nizozemské revoluce (polovina 16. století)- prvotní akumulace kapitálu, dostatek peněz
- vznik nových společenských skupin a vrstev obyvatelstva
1. do konce 18. stol.
2. konec 18. – 3/4 19. stol.
3. do r. 1918
John Locke (2. pol. 17. stol.)
Několik myšlenek o výchově – spis, cíl vychovat anglického gentlemana
- rozvoj pohybových schopností
- rozvoj vůle
- otužování, společenské chování
Jean Jacques Rousseau
- vyhází z kritiky náboženství
O původu nerovnosti mezi lidmi
Společenská smlouva
Émile aneb O výchově
- aplikuje teoretické vychovatelské zkušenosti na fiktivním chlapci Émilovi, prosazuje návrat k přírodě, přirozenosti, osvícenému rozumu, pro osvícený rozum potřeba zdravé a silné tělo
- pozornost věnuje výchově smyslů, chlapce vychovává formou hry
- kritizuje nepohodlné a těsné oblečení šlechtických dětí, výchovu, která je vede k dospělým mravům
- Émila vychovává v pěti knihách:
- do 6 let
- 6 – 12 let (příroda, rozvoj TV)
- 12 – 15 let (poznávání přírody a lidí)
- 15 – 18 let (poznávání života, cestování)
- od 18 let (poznávat druhé pohlaví, našel mu fiktivní družku)
- otužování, rozvoj smyslů, pohybových schopností a návyků
- vytýkán odpor k civilizaci, nesprávné určení fází dětského věku
- preferoval soutěživost ve školách
Johann Heinrich Pestalozzi (přelom 18. a 19. století)
- Švýcar, zakladatel školské TV
- usiluje o dokonalého člověka
® Elemantargymnastik:
- soustava těl. cvičení
- TV v souvislosti se ZV, správná životospráva
- zdůrazňuje přirozenost, dostatek prostoru
- důležitost kloubových cvičení
- základ TV je třeba vidět v rodině
- skupinová cvičení, individuální přístup ke každému cvičenci
- pracovní výchova (tvořivost) je součást školské TV
Zones.sk – Najväčší študentský portál