Morfológia – gramatické kategórie

MORFOLÓGIA – GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

MORFOLÓGIA

Tvarová (morfologická) rovina jazyka je vnútorne usporiadaný, systémovo organizovaný súbor prostriedkov a pravidiel, ktorými sa stvárňujú slová a výpovede.

Jazykovedná disciplína, ktorá sa zaoberá gramatickými tvarmi, slovnými druhmi, gramatickými kategóriami a tvarotvornými postupmi, sa nazýva morfológia (tvaroslovie).

GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

Gramatické kategórie slov sú isté vlastnosti plnovýznamových slov, ktoré majú stále alebo ich získavajú v kontakte s inými slovami.

Môžu byť menné a slovesné.

Menné gramatické kategórie

• rod (pri mužskom aj životnosť)
• číslo
• pád (v akostných prídavných menách a príslovkách z akostných prídavných mien sa určuje aj stupeň)

Slovesné gramatické kategórie : osoba, číslo, čas, spôsob, slovesný rod a vid.

MENNÉ GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

Menné gramatické kategórie sú gramatické vlastnosti, ktoré majú podstatné mená, prídavné mená, zámená a číslovky.

1. ROD
2. mužský (napr. dom, chlap, les, ten, tretí, pekný)
3. ženský (žena, kniha, mačka, dobrá, taká, siedma)

• mužský a ženský rod sú prirodzené rody, zvyčajne odrážajú realitu, pohlavie, ale v niektorých slovách sa uplatňuje gramatický rod, napr. dievča, knieža.

1. stredný (pero, psíča, dieťa, to, milé, štvrté)

• gramatický rod, neodráža realitu t. j., slová sa k nemu pridelili podľa spoločenskej dohody v priebehu vývinu jazyka

1. ČÍSLO
2. jednotné (singulár)
3. množné (plurál)

• odrážajú realitu, napr. jedna vec – dom, viac vecí – domy

1. PÁD
2. nominatívKto? Čo?
3. genitívKoho? Čoho?
4. datív Komu? Čomu?
5. akuzatívKoho? Čo?
6. vokatív = oslovenie, zanikol okrem familiárnych a

patetických oslovení, typu synku, majstre ap.

Jeho funkciu v slovenčine prebral nominatív.

1. lokál(o) Kom? (o) Čom? – povinne predložkový pád
2. inštrumentálKým? Čím?

• pádmi sa vyjadrujú vzťahy medzi pomenovaniami

*stupeň 1.stupeň = pozitív (napr. dobrý, zle, múdry)

2.stupeň = komparatív (napr. lepší, horšie, múdrejší)

3.stupeň = superlatív (napr. najlepší, najhoršie, najmúdrejší)

Vzor je súbor všetkých tvarov vzorového slova, podľa ktorého sa tvoria gramatické tvary slov, ktoré majú spoločné vlastnosti so vzorovým slovom.

SLOVESNÉ GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

Slovesné gramatické kategórie sú gramatické vlastnosti, ktoré majú slovesá.

1.OSOBA

1. a) prvá, napr. píšem, píšeme (môže sa signalizovať osobnými zámenami ja, my)
2. b) druhá, napr. píšeš, píšete (môže sa signalizovať osobnými zámenami ty, vy)
3. c) tretia, napr. píše, píšu (môže sa signalizovať osobnými zámenami on, ona, ono, oni, ony)

1. ČÍSLO
2. a) jednotné (singulár), dej vykonáva jeden človek, stroj ap., napr. idem, prídeš, číta
3. b) množné (plurál), dej vykonávajú najmenej dvaja ľudia, stroje ap., napr. ideme, prídete, čítajú

3.ČAS

1. a) prítomný (dej nastáva v momente reči), napr. sedím, kreslíte, spievam
2. b) minulý (dej sa uskutočnil pred momentom reči), napr. sedela som, kreslili ste, spieval si
3. c) budúci (dej sa uskutoční po momente reči), napr. budem sedieť, budeš kresliť, budete spievať

4.SPÔSOB

1. a) oznamovací (vyjadruje, že dej sa realizuje, realizoval, bude realizovať), napr. chodí, spali, nakreslím
2. b) rozkazovací (realizovanie deja sa požaduje), napr. Choď! Spite! Seďte!
3. c) podmieňovací (realizovanie deja sa za istých podmienok predpokladá):

- v prítomnom čase + by napr. išla by som

- v minulom čase + bol/-a/-o/-i + by napr. bola by som išla

- v dávnominulom čase + bol/-a/-o/-i

+ by + býval/-a/-o/-i napr. bola by som bývala išla

5.SLOVESNÝ ROD

1. a) činný (podmet vykonáva dej), napr. Mama pečie koláč
2. b) trpný (podmet je dejom zasiahnutý) *opisná forma (napr. Koláč je pečený.),

* zvratná forma (napr. Koláč sa pečie.)

6.VID

1. a) nedokonavý (vyjadruje sa ním neukončený priebeh deja)

Ako pomôcka sa používa 1.os. sg. budúci čas = dve slová, napr. budem písať, budem spievať

1. b) dokonavý (vyjadruje sa ním ukončený priebeh deja)

Ako pomôcka sa používa 1.os. sg. budúci čas = jedno slovo, napr. napíšem, urobím.

*poznámka redakcie: vedieť všetku teóriu aj prakticky určiť! Vlastné príklady, systém určovania

slovesného vidu; napr.:

Kresliť => budem kresliť => nedokonavý vid

Nakresliť => budem nakresliť => správne: nakreslím => dokonavý vid

Vysvetliť => vysvetlím => dokonavý vid

Vysvetľovať => budem vysvetľovať => nedokonavý vid

Vyjadriť => vyjadrím => dokonavý vid

Vyjadrovať => budem vyjadrovať => nedokonavý vid

Piecť => budem piecť => nedokonavý vid

Napiecť => napečiem => dokonavý vid

Čítať => budem čítať => nedokonavý vid

Prečítať => prečítam => dokonavý vid

Čítavať => budem čítavať => nedokonavý vid