Didakticko-reflexívna poézia, Hugolín Gavlovič

Slovenský jazyk » Literatúra

Autor: Chlapec sp-prace (11)
Typ práce: Referát
Dátum: 18.07.2018
Jazyk: Slovenčina
Rozsah: 432 slov
Počet zobrazení: 2 260
Tlačení: 66
Uložení: 68

Didakticko-reflexívna poézia, Hugolín Gavlovič

5. Zaraďte tvorbu Hugolína Gavloviča do vývinu slovenskej literatúry.

Hugolín Gavlovič bol mníchom v kláštore a je považovaný za prvého slovenského básnika. Písal v období baroku. V slovenskej literatúre toto obdobie datujeme od roku 1650 – 1780, aj keď v Európe sa objavil už v 16. storočí (trval do 18. st.). Bolo to obdobie protitureckých vojen, rôznych šľachtických povstaní, obdobie revolúcie a zmien, ktorým sa Slovensko ako súčasť Rakúskouhorska ťažko prispôsobovalo. Autor ochorel na tuberkulózu a liečil sa na salašoch, kde sa zoznámil so zdravým sedliackym rozumom bačov a valachov a vzal si ich ako príklad. Popularizoval kázne tým, že ich veršoval. (kázal ako v kostole, ale prinútil čitateľa sa zasmiať). V tvorbe vždy nadŕža ľuďom jednoduchým, ktorí boli v morálnej prevahe.

6. Objasnite pojem didakticko-reflexívna poézia.

Charakteristické znaky a vysvetlenie pojmu didakticko-relfexívna literatúra. Uvedenie významných predstaviteľov:

  • mravoučná, nabáda k ušľachtilým postojom
  • sám básnik rozjíma nad tým, čo ho trápi
  • diela tvoria najmä prebásnené príslovia s mravoučnými zásadami a návodmi
  • spočiatku sa zachovali len ako rukopisy, neskôr putovali do tlače
  • medzi najvýznamnejších predstaviteľov patrili:
    • Ján Sekáč (Láskavé karhaní smíšnopochabých svetských mravú)
    • Peter Benický (Slovenské verše)
    • Hugolín Gavlovič (Valašská škola – mravúv stodola)

Stručný rozbor Hugolína Gavloviča (mohli by sa opýtať):

  • 1200 12-veršových básní, vznikli miesto kázní
  • 14-slabičné verše písané slovakizovanou češtinou
  • autor vie ako osloviť čitateľa (= zmysel pre adresáta)
  • prevažuje opisný úvahový slohový postup
  • tematicky zložené z 3 častí:
    • vzťah jednotlivca k Bohu – témy pokory, úcty, poverčivosti
    • vzťah jednotlivca k blížnym – témy potupy, pýchy, podlízavosti, úprimnosti
    • vzťah jednotlivca k spoločnosti – témy vedomosti, kníh, alkoholizmu, mamonárstva

7. Na ukážke č 2. vysvetlite znaky sylabického veršového systému.

Sylabický veršový (nazýva sa aj sylabický prozodický) je jedným z piatich veršových systémov:

  • časomerný – najstarší, antika
  • sylabický – rovnaký počet slabík
  • sylabo-tonický – využíva stopovú organizáciu verša
  • voľný verš – moderný, nemusí sa ani rýmovať
  • tonický

Slad | ký | je | chren | čer | víč | ko | vi |, když | se | v nem | u | láh | ne,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

A | jak | z ne | ho| kdy | vy | le | ze |, zas| se | k ne | mu | táh | ne .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Znaky SVS podľa ukážky 2:

  • rovnaký počet slabík v prvých dvojveršiach, rovnako aj vo zvyšných veršoch úryvku =

izosylabizmus (izo = rovnaký, sylaba = slabika)

  • dieréza, prestávka uprostred verša, po ôsmej slabike je pauza, prvé polveršie
    • druhé polveršie začína deviatou slabikou
  • Čo verš, to jedna veta = syntakticko-rytmický paralelizmus (opakom je presah, keby sa pýtali = jedna veta vo viacerých veršoch)
  • Výskyt združeného rýmu ( láhne – táhne, narodí – plodí) so schémou a a b b
Zdroj: Alex V.
Oboduj prácu: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (10-najlepšie, priemer: 8)

Vypracované témy zo slovenského jazyka literatúry 2019

:: Prihlásenie



Založiť nové konto Pridať nový referát

Odporúčame

Slovenský jazyk » Literatúra

:: KATEGÓRIE - Referáty, ťaháky, maturita:

0.023