Slovenská poézia po 1945 (maturitná téma)

Slovenská poézia po 1945

Slovenská literatúra po 1945:

1. etapa = 1945 - 1948
   • pokus o návrat k tradíciám pred 2. svetovou vojnou
   • lyrizovaná próza, ľavicová literatúra
   • priečinková literatúra – zakázaná v čase 2.sv.vojny, aj tesne po nej
   • doznieva nadrealizmus a katolícka moderna
   • František Švandtner – lyrizovaná próza
   • končí sa 2/1948 – „Víťazný február“
2. etapa = 1948 - 1956
   • problematické obdobie (politicky, kultúrne, ...)
   • jediný oficiálny smer je socialistický realizmus – iný ako v medzivojnovom (vznik, po vzore ZSSR)
     • schematizmus, šablónovitosť
     • čierno-biele videnie sveta
     • prototyp postavy je robotník, budovateľ socialistickej vlasti → zobrazený pozitívne
     • skresľuje realitu
     • písal sa budovateľský román
   • vzniká Zväz česko-slovenských spisovateľov
     • umelo vytvárajú programy, ako má literatúra vyzerať
   • zákaz súkromných, náboženských literárnych spolkov
   • niektorí autori emigrujú, tvoria v exile, iní tvoria v samizdate na Slov./ v Česku (diela vydávané tajne)
   • neprichádza zahraničná literatúra
   • málo prekladov
   • kult osobnosti Stalina
     • obdobie končí smrťou Stalina
     • aj smrťou Klementa Gottwalda
   • keď padá kult Stalina → tvorí sa nová literatúra
3. etapa – 1956 - 1968-69
   • pozitívnejšie, priaznivé obdobie, stále socialistický realizmus – ale voľnejší
   • vplyv existencializmu, beatnikov → svetovej literatúry
   • viac prekladovej literatúry
   • politicky – Alexander Dubček
   • jemne sa objavuje kritika
   • koniec – vstup vojsk ZSSR na naše územie
4. etapa – 1968-69 - 1989
   • obdobie normalizácie = návrat k tomu čo bolo pred 1950
   • vyprofilovala sa:
     • oficiálna literatúra (socialistický realizmus, ale voľnejší, rôznorodejší)
     • samizdatová literatúra
     • exilová literatúra

1. etapa -1989 – dnes = Pád železnej opony
   • veľa pozitívneho aj negatívneho
   • sloboda prejavu
   • umenie a kultúra sa komercializuje → vzniká nekvalitná, braková literatúra
   • každý si vie prísť na svoje
   • literatúra ovplyvnená technikou, informatikou, modernými technológiami

Poézia

• staršia generácia básnikov – „básnici regionalisti“
• rozvíjajú tému domova
• úprimný vzťah k svojmu regiónu – národné korene

Ján Kostra

• básnik, ktorý vstupuje do literatúry tesne po 2.svetovej vojne

(básnická zbiera) Hniezda

(báseň) Slniečko septembra

• motívy lásky – detskej, neopätovanej, úprimnej, nevinnej, platonickej
• motív detstva, prvé dni prváka v škole
• téma domova (škola) → ideová stránka
• detské kroky v škola, 1. láska – k učiteľke
• kompozícia – tradičná 4-veršové strofy
• striedavý rým – pravidelné rytmické usporiadanie
• chýba interpunkcia → bodky na konci vety nie sú, ale veta a začína veľkým písmenom
• vplyv poetizmu – celé vety sú metafory

(básnická zbierka) Moja rodná

(báseň) Moja rodná

• motív domoviny, vlasti
• texty zámerne patetizujúce
• po 2. svetovej vojne téma domova dôležitá
• motívy lásky k vlasti, veľmi vrúcny, úprimný vzťah k vlasti, hrdosť
• vníma vlasť ako ženu, milenku
• nevinnosť
• lyrický subjekt = básnik sa sám štylizuje do pozície pútnika, ktorý odišiel a uvedomuje si, aká vlasť je
• odchodu z vlasti a radosti z návratu domov, uvedomenie si, že doma je doma
• kompozícia – tradičná
• nie je interpunkcia

(básnická skladba) Ave Eva

• = buď pozdravená (žena)
• AVE EVA – palindrom (číta sa rovnako aj zozadu aj spredu)
• jeho najvýznamnejšie dielo
• motív ženy, úcty k žene, pocta
• motív matky (darkyňa života)
• symbol opory (piliere katedrál)
• žena ako milenka (k hriechu i k modlitbe kľaká k vám mužské plemä)
• všetky rovnaké, ale nášmu srdcu najbližšia iba jedna
• oslavný, obdivný charakter

Pavol Horov

(báseň) Nioba matka naša

• pochmúrny obraz vojny
• vytvára naturalistické, expresívne výrazy
• pripomína lit. smer – nadrealizmus
• vytvára moderné metafory (výkriky výkriky zmätené vodomety reklám)
• ťaživosť textu
• v istom spôsobe autobiografické prvky – osobná trauma z toho, že mu otec zomrel v 1.svetovej vojne (Horov sa narodil v 1914)
• Nioba – matka, ktorá sa vysmievala Demeter, že ona má krajšie deti → pozabíjali jej deti → premenila sa na večne plačúcu skalu (symbol utrpenia)
• → trpí človek, trpí vlasť, trpí zem
• kompozícia – moderná metafora
  • nemá strofické usporiadanie - voľný verš – nemá rým
  • nemá interpunkciu
• výrazne modernistický charakter

Vojtech Mihálik

• regionalista
• témy domova, vojny, história → ale presúva sa do intímnych sfér
• viac súkromnejší
• podľahol režimu – po 1989 sa spytoval, ľutoval to
• láska je iba 1 rovina jeho tvorby – aj o domovine, náboženstve, ...

(básnická zbierka) Tŕpky

(báseň) Krájanie

• vystihuje bolestivý rozchod
• „tŕpky“ – trpká, bolestivá chuť ostáva na jazyku
• muž odišiel za inou mladšou ženou
• téma lásky
• žena „krája svoje srdce“ – spomína na celý vzťah
• stále tam, v srdci, 1 kamienok ostane, ktorý nepokrája
• v podstate písané v podobe mikropríbehu

(básnická zbierka) Appasionata

• Beethovenov koncert
• báseň ako skladba

Allergo disordinato (neobyčajne rýchlo)

• neistota vo vzťahu, láske

Andante brutale ostinato (zvoľna až brutálne tvrdohlavo)

• neistota –rečnícke otázky
• ako môžeme fungovať v láske ak nevieme čo vlastne láska je
• nespravodlivosť – prostredníctvom Cyrana z Bergeracu
• cynický humor

Andrej Plávka

• básnik Liptova
• Liptovská píšťala
• Tri prúty Liptova
• Ohne na horách
• téma SNP
• najtendenčnejší – najviac podľahol tlaku socializmu

→ všetci podľahli režimu:

• v istom spôsobe individualisti (hlavne Horov, Kostra a Mihálik)
• ale tvorili aj na objednávku – oslavujú socializmus, komunizmus

Poézia na ceste k modernosti

• -70. roky 20. storočia
• novátorstvo
• ak to majú básnici dovolené, reagujú na moderné smery
• okrem básnických skupín, aj básnici individualisti (svojský, nereagujú na smer)
  • Osamelí bežci
    • vstupujú do literatúry v 60. rokoch
    • ovplyvnení beatnikmi
    • vydávali časopis Mladá Tvorba
    • odmietali oficiálne hodnoty, tradičnú poéziu
    • tvorili novú metaforu
    • vystúpili proti tvorbe Andreja Plávku /(ako tendenčného)
    • tak ako v medzivojnovom období nadrealisti – vydávajú manifest – Prednosti trojnohých slávikov (nadreálny charakter)
  • Konkretisti – Trnavská skupina
    • básnici, kt. celú svoju tvorbu postavili na zmyslovom vnímaní
    • senzuálnosť – zmyslovosť = tvorba obrazov na základe zmyslov
  • Poppoézia
    • tvorba textov k piesňam
    • Kamil Peteraj (= pre Modus, Mariku Gombitovú), Boris Filan (pre Elán), ...
    • chce osloviť čo najširšiu verejnosť

1. Konkretisti – Trnavská skupina – Senzualisti
   • išli proti tendencii, proti oficiálnemu prúdu
   • mali problémy so štátnym zriadením

Ľubomír Feldek
Ján Stacho
Ján Šimonovič

Ľubomír Feldek

• široký záber tvorby
• významný prekladateľ – z Nemeckej literatúry (Goetheho, Schillera), z anglickej (Shakespeara)
  • do modernej podoby upravil Shakespearove diela
• preložil Eugena Onegina (Puškin)
• upravuje starších slovenských básnikov do súčasnej verzie (Hviezdoslava = Hájnikovu ženu, Kollára)
• píše pre deti – rozprávky
  • Modrá kniha rozprávok; Zelená; Zlatá
  • moderné, vtipné, humorné
  • hra s čitateľom, nie je zjavný zmysel
  • hľadajú nové možnosti

(básnická zbierka) Jediný slaný domov

(báseň) Sonet o vtákov čatákovi

• kompozícia: sonet (4-4-3-3)
  • autor sa hrá so starou kompozíciou (z renesancie)
  • nie je tam interpunkcia
• lyrický subjekt: básnik, ktorý čaká na inšpiráciu k úžasnému dielu
  • na rozdiel od toho, aby písal braky, básne na objednávku, čaká
• → inotaj, alegória

téma lásky:

• láska manželská, partnerská, hlavný zmysel existencie

(básnická zbierka) Kriedový kruh

(báseň) Básne

• opis dlhotrvajúceho stereotypného vzťahu
• pozitívny pohľad naňho

(báseň) Manželstvo

• manželstvo stavia na vrchol ľudského života

(básnická zbierka) Paracelzus

(báseň) Rým

• hrá sa so slovami, s tvarmi slov, vymýšľa nové

(zbierka epigramov) Slovák na Mesiaci

• epigram – krátka satirická báseň
• vysmieva sa človeku ako takému

 

1. Osamelí bežci

• ovplyvnení beatnickou generáciou
• prenasledovaní za ostré vystupovanie proti oficiálnemu prúdu
• viacerí z nich boli umlčaní
• neznášali konvenciu starých tradičných básnikov
• → niečo nové ako odpor voči totalite

Ivan Štrpka

Peter Repka – emigroval do Nemecka

Ivan Laučík – už zomrel, bol učiteľ na strednej

Ivan Štrpka

• písal texty Dežovi Ursínimu (jazzový spevák)

O svištiacich slimákoch

• ironický príhovor súputníkom Laučíkovi a Repkovi

(básnická zbierka) Tristan Tára

• Tristan Tzara – zakladateľ dadaizmu
• paralela na modernu

(báseň) Tristanova vyčítanka

• paralela na dadaizmus → hra so slovom
• riekanka

(báseň) Tristan Tára (2)

• výsmech zo seba – tvorí niečo nové, ale pritom opovrhuje a ironizuje tých čo tvorili tiež niečo nové
• vysmieva sa jazykovedcom
• absurdita, nezmyselnosť textu
• ironizuje to , že jazykovedci sa smejú keď obyčajní ľudia nevedia niečo čo je vedecky známe

Daniel Hevier

• spisovateľ, výtvarník, všeumelec, vydavateľ (vydavateľstvo Hevi)
• chce učiť – hravou formou
• oslovuje aj deti, aj dospelých
• reaguje na moderné trendy

(báseň) Syntezátorová generácia

• o dospievajúcich – málo odžili, ale pôsobia akoby prežili už všetko („módne starí“)

(básnická zbierka) Psí tridsiatok

(báseň) Pravidlá slovenského dravopisu

• dravopis = básnická skratka
• o mentalite, kapitalistickom zmýšľaní Slovákov
• akoby kodifikácia modernej doby

(báseň) Obcovanie v rodnej obci

• krátka satirická báseň = epigram
• o „inteligentoch“, ktorí majú pamätné tabule v rodných obciach
• výsmech, že tabuľu má už každý

1. Poppoézia

Kamil Peteraj – písal pre Gombitovú, Modus

Boris Filan - písal pre Elán

Ján Štraser

Daniel Hevier

Jozef Urban – „Voda čo ma drží nad vodou“

• majú osloviť širšiu verejnosť, byť ľahko rozpoznateľné - ľahko hudobne spracované

Miroslav Válek

• individualita
• obsiahol mnoho tém vo svojej tvorbe
• vstupuje do literatúry koncom 50. rokov
• filozofujúci básnik civilista, básnik intímnych tém
• komunista – výrazne sa politicky angažoval
• 1969-89 bol ministrom kultúry
  • mal pod palcom cenzúru, kultúrnu politiku štátu
• písal aj tendenčné básne

Básnické zbierky:

Dotyky, Príťažlivosť, Milovanie v husej koži, Nepokoj

• téma lásky z rôznych uhlov pohľadu
• téma vojny (báseň „Domov sú roky, nad ktorými smieš plakať“)
• téma humanizmu, ľudskosti
• je aj prekladateľ - prekladal Rusov, Anglickú literatúru, symbolistov

(báseň) Jablko

• námet = vzťah, rozchod
• obrat v deji → príbehovosť
• na začiatku, muž chce opustiť ženu, ale nakoniec odchádza žena
• jablko ako symbol vzťahu – je na skrini = vec, ktorú nepotrebujeme
• spadne zo skrine, zaprášené, ešte nezrelé = dlhý, ale nevyvinutý vzťah
• utierala jablko = snažila sa vzťah zachrániť
• motív stereotypnej, nešťastnej lásky
• ako civilista – téma básne je každodenná téma obyčajných ľudí

(básnická zbierka) Nepokoj

(báseň) Zabíjanie králikov

• zabíjanie králikov ako bežná súčasť života → paralela na smrť ľudí v totalitnom režime = ten čo nebol pohodlný, musel zomrieť
• králiky v básni zomierali v nedeľu ráno (pokojné, krásne)
• najprv králika upokojí, potom ho nečakane zabije
• ako civilista = bežná súčasť života, každodenná
• v smrti, v kritickej situácii sme si všetci rovní
• motív stereotypu, samozrejmosti, pričom by sme chceli zmeniť svet, no smrť je tak či tak každý deň

Milan Rúfus

• reflektuje vážne témy, úvahový básnik
• silný básnik humanista
• chce vnímať človeka aktívneho, činorodého, …
• rôznorodé, celospoločenské témy
• človek vo vážnych spoločenských situáciách, vníma rozpory sveta
• píše aj pre dospelých aj pre deti
• pre deti rozprávky
  • prebásňuje Dobšinského rozprávky
  • píše aj vlastné

Básnická zbierky:

Chlapec maľuje dúhu, Až dozrieme, Zvony, niekoľko zbierok Modlitbičky – básne pre jedotlivé vekové kategórie

(básnická zbierka) Zvony

(báseň) Zvony detstva

• motív dospievania, prechodu z detstva do dospelosti
• deti zjedia kľúč od dverí tajomstva → už ho nevrátia, dospejú
• človek sa čoraz menej podobá dieťaťu = prestáva byť detsky zvedavý, začne byť cynický, ovplyvnený peniazmi a časom (v negatívnom duchu)
• zvony ako symbol odbíjania času, starnutia
• detstvo - čisté, idealistické
• dospelosť je už rôznorodá
• nadčasová báseň

(báseň) Abeceda

• abeceda ako celoživotné vzdelávanie, chod života