2.sv. vojna: sa zákonite odrazila aj na tvorbe SK spisovateľov, v próze aj v poézii sa začína uplatňovať schématizmus a vytvoril sa Zväz SK spisovateľov, jedine Smrek odmietol
– po roku 1956 nastáva uvoľnenie, k čomu výrazne pomáha týždenník Kultúrny život, objavujú sa autori, kt. ukazujú svetu aj odvrátenú tvár režimu
– hl. bola téma protifašistického odboja a SK národné povstanie, najprv vychádzali z autentickej skúsenosti
Autori: Vladimír Mináč, Dominik Tatarka, Alfonz Bednár, Ladislav Mňačko, Rudolf Jašík, Peter Karvaš...
– na začiatku vojny bolo významné dielo Petra Jilemníckeho Kronika, kt. sa vojny priamo nezúčastnil, ale udalosti SNP opísal na základe rozprávania horára v Čiernom balogu
1936: Trenčiansky program -všetci autori sa dohodli na jednotnom postupe proti fašizmu
Anton Bernolák: 1. uzákonenie spisovnej SK na zák. ZSK nárečia
Diela: SK gramatika, Jazykovedno-krytická rozprava o SK písmenách, Slovár (veľké slovníkové dielo), Slovák SK, česko-latinsko-nemecko-uherský
–významnú úlohu pri rozvíjaní osvety mali noviny a časopisy -Prešpurské noviny (najstaršie)
1792: založili v Trnave spolok SK učené tovarišstvo -úlohou T bolo pestovať a rozširovať nový spis. jazyk, vydávať SK knihy, podporovať osvetu -nestal sa celonár. spis. jazykom, pretože SK evanjelici používali biblickú češtinu
–Bernolákov čin bol prevratným skutkom v oblasti literatúry a kultúry, v bernolákovčine vznikli významné diela Juraja Fándlyho, Jána Hollého, 1.dielom bola kniha JF Dúverná zmlúva mezi mníchom a diablom
Michalej Šolochov: Rusko, donský spisovateľ, nositeľ nobelovej ceny za lit.
Spracoval 3 témy:1.občianska vojna: Tichý Don, Donské povesti, 2.Kolektivizácia poľnohospodárstva: Rozoraná celina, 3.Veľká vlastenecká vojna: Osud človeka
J.Heller: americká lit., Román Záverečná: spomienky hrdinov na zážitky z vojny po 30-tich rokoch
Hlava XXII: román, jedno z najsvojráznejších diel 2.sv.vojny, dej sa odohráva pred kon. 2.sv.vojny po obsadení Talianska, na malom ostrove v stredozemnom mori, kde je americká letecká základňa. Odtiaľ štartujú letci, kt. bombardujú nemecké pozície. Hl. hrdina Yossarian -28r. kapitán, kt. so svojimi priateľmi bojuje proti vojenským nariadeniam ich nadriadených. Plukovník Cathart je bezohľadný, na živote ľudí mu nezáleží a z vojny si urobil obchod. Bezvýznamne zvyšuje počet náletov len preto, aby mohli ísť domov. Nakoniec Y dezertuje, rozhodne sa utiecť, chytia ho a musí sa vrátiť späť. Román využíva humor, satiru, iróniu, hyperbolu, aby zvýraznil absurditu vojny. Hl. motto knihy je „hlave 22 ešte nikto neprešiel cez rozum“. Hlava 22 nezmyselné predpisy armády
Rudolf Jašík: SK básnik, prozaik, publicista
Mŕtvy nespievajú: vojnová téma, obraz života počas vojnovej SK republiky, tragické osudy vojakov na V fronte
– život v Pravne so SK a nemeckým obyvateľstvom , stretávajú sa tu sily moci fašizmu a sily odporu voči nemu
– vodca Nemcov, veliteľ Hlinkovej gardy, primitívny žandár, ale aj statoční nemeckí antifašisti
– zážitky poručíka Kľaka, odpor vojakov kolaborovať s Nemcami a premena poručíka a jeho spojenie s vojakmi
Námestie svätej Alžbety: hĺbavo postihol atmosféru aj tragiku rasových predsudkov počas vojny
– dej sa odohráva vo vtedajšom malomeste (Nitre) -je to lyrický príbeh krehkej lásky medzi študentom Igorom a židovským dievčaťom Evou, v osude E je vyjadrená celá tragika vojnových rokov
– popri I, kt. chráni E pred deportáciou, v románe vystupujú aj ľudia z periférie spoločnosti ako Žltý Dodo, kt. za peniaze zradí každého, holič Flórik, kt. zapríčinil E smrť tým, že ju udal a nakoniec ho I zabije, a tým pomstí E
– dejotvornú funkciu má I, mení sa z chlapca na muža
– román je stavaný na protiklade lásky a zrady, hrdinstva a predaných ľudí
2.Odôvodnite potrebu využívania slovníkov, encyklopédií a rôznych iných jazykových príručiek. Vymenujte 5 rôznych druhov slovníkov. Objasnite význam pojmov: synonymum, antonymum (v prípade potreby použite slovník)
Základným spôsobom zachytenia slovnej zásoby je zhrnutie lexikál. jednotiek v slovníkoch. Slova v slovníkoch sa spracúvajú podľa vedeckých postupov a princípov. Náuka o vedeckom zostavovaní slovníkov sa nazýva lexikografia
2 druhy slovníkov: 1.lingvistické (objasňujú slová), 2. informatívne (objasňujú sa predmety, osoby a javy)
encyklopedického a výkladového slovníka
1.Výkladový: slová sa vysvetľujú zo sémantického, gramatického, expresívneho a štylistického hľadiska. Pravopis a výslovnosť slov. Heslo obsahuje lexikálne, gramatické, ortografické a ortoepické údaje. Určuje sa pri hesle:
1.sémantika (význam), 2.štylistická charakteristika, 3.použitie slova vo frazeologických zvratoch
2.cudzích slov: vysvetľuje sa tu význam a pôvod cudzieho slova, za objasňovaným slovom sa vyznačuje jazyk, z kt. slovo pochádza, potom význam slova, v slovníkoch sú odkazy na pôvod cudzieho slova (gr. a lat. vplyv)
3.Terminologický: býva abecedný, jeho úlohou je zhrnúť pojmy z oblasti vedy a umenia a podať výklad týchto pojmov, môže byť lekársky, právnický, matematický alebo chemický
4.Synonymický: obsahuje synonymické dvojice a rady slov, každý synonymický rad sa začína oporným slovom (dominantou). Dve slová tvoria synonymickú dvojicu, všetky slová synonymického radu musia byť v tom istom slovnom druhu, uvádzajú sa tu bezpríznakové synonymá, odborné termíny a knižné slová
5.Historický: vysvetľuje sa tu história slova, doba jeho vzniku, vývin významu a jeho modifikácia, slová sú zoradené v abecednom poradí
6.Etymologický: obsahuje domáce slová, prevzatie týchto slov z dávnych a novších období, úlohou ES je objasniť pôvod slov jedného jazyka, alebo celej jazykovej rodiny, dáva odpoveď odkiaľ pochádzajú i cudzie slová
7.Pravopisný: uvádza, ako správne napísať slovo, kt. význam poznáme, obsahuje slová súčasného spisovného jazyka
8.Frazeologický: vykladajú sa tu frazeologické zvraty. Pr. Malý Fraz. slovník, frazeologické jednotky sa dávajú pod tzv. heslové slová a sú usporiadané abecedne, udáva sa tu viacvýznamovosť, synonymita a štýlová príslušnosť
9.Frekvenčný: vzniká tak, že slová sa zostavujú podľa frekvencie v textoch, slová sú v ňom usporiadané podľa výskytu od najfrekventovanejších po najmenej frekventované
10.Retrográdny: úlohou slovníka je nájsť a zoskupiť rýmujúce sa slová s rovnakým zakončením. Nazývajú sa aj inverznými slovníkmi, atergo slovníky
11.Prekladový: najrozšírenejším typom je dvojjazyčný slovník, v ňom sa slová cudzieho jazyka prekladajú do materinského jazyka, alebo aj naopak. Pr. SK-nemecký slovník, SJ-AJ slovník, môžu byť vreckové, veľké, malé
12.Ortoepický, 13.Tematický, 14.Nárečový
Synonymá: rovnoznačné slová, kt. majú rôznu formu, ale rovnaký alebo podobný význam
Antonymá: protikladové slová, dvojice-trojice slov s opačným významom
Homonymá: rovnozvučné slová (matka)