Baroková literatúra

Slovenský jazyk » Literatúra

Autor: Dievča tinuska55
Typ práce: Referát
Dátum: 29.12.2009
Jazyk: Slovenčina
Rozsah: 376 slov
Počet zobrazení: 7 460
Tlačení: 547
Uložení: 546
- vznikla v 16-18 st. pod vplyvom negatívnych udalostí v Európe ako sú: vpád Turkov, náboženské vojny medzi katolíkmi a protestantmi, epidémie moru a cholery. Ľudia sa opäť obracajú k viere v Boha a kresťanským morálnym hodnotám
- hlavné motto baroka je – Vanitas vanitatum, „Márnosť nad márnosť“  a vyjadruje pominuteľnosť všetkých vecí
- hlavnou funkciou barokovej literatúry je didaktická (poučná funkcia)
- štýl barokovej literatúry je pompézny, patetický a ozdobný, má pôsobiť na city človeka
Predstavitelia barokovej literatúry :
JAN AMOS KOMENSKÝ – predstaviteľ českej barokovej litaratúry, patril k tzv. exulantom (musel žiť v exile kvôli náboženskému pranasledovaniu), je zakladateľom pedagogiky – veda o výchove a vzdelávaní mládeže, voláme ho preto aj „učiteľ národov“
- napísal diela Veľká didaktika (základné pedagogické dielo, obsahuje základné pedagogické zásady Komenského), obrázkovú učebnicu Svet v obrazoch – Orbis pictus, učebnicu latinčiny Brána jazykov otvorená, dielo o predškolskej výchove Informatorium školy materskej
- presadzoval tieto pedagogické zásady: a)vzdelanie pre všetky deti bez rozdielu pohlavia, vierovyznania a pôvodu
b) vzdelávanie v materinskom jazyku
c) názornosť – používanie názorných učebných pomôcok, obrázkov a pod.
d) vzdelanie aj pre menej nadané deti (myšlienka zrodu špeciálneho školstva)
e) škola hrou – používanie nových, nenásilných metód výučby, odmietal memorovanie (bifľovanie)
 
Slovenská baroková literatúra
- vznikol tu nový typ poézie, tzv. didakticko-reflexívna poézia (náučno-úvahová). Reprezentuje ju zbierka básní VALASKÁ ŠKOLA MRAVÚV STODOLA od autora Hugolína Gavloviča. Bol to mních, trpel pľúcnou chorobou, liečil sa pobytom v horskom prostredí na salaši, kde pozoroval životné hodnoty Valachov – pastierov oviec. Tieto hodnoty považoval za pozitívne, skombinoval ich s hodnotami kresťanskej morálky a napísal zbierku poučno-úvahových básní. Básne sú rozdelené do 2 tematických okruhov, 1 okruh je venovaný vzťahu človeka k Bohu, 2 okruh je venovaný problematike vzťahu človeka k človeku. Každá báseň má nadpis, ktorý vystihuje jej obsah. Napr.“ Hle človek opilý, žádnemu nemilý“- báseň kritizuje alkoholizmus. Básne sú napísané v slovakizovanej češtine. Za negatívne hodnoty považuje autor lakomstvo, odrodilstvo, panovačnosť, za pozitívne naopak považuje bázeň pred Bohom, vlastenectvo, štedrosť a pod.
- v slovenskej barokovej literatúre sa uplatnila aj duchovná poézia. Vznikli tu zborníky duchovných piesní – katolícky spevník PÍSNE KATOLICKÉ a evanjelický spevník CITARA SVATÝCH
- v próze sa vytvorila tzv. memoárová a cestopisná próza, ktorú tvorili autori – exulanti (kvôli náboženskému prenasledovaniu museli žiť v exile), alebo autori Turkami násilne odvlečení do cudziny. Memoáre – knihy spomienok. Najvýznamnejšie diela memoárovej a cestopisnej prózy: Daniel Krman – Cestovný denník, Osudy a cesty grófa Mórica Augusta Beňovského, Ján Simonides – Väzenie, vyslobodenie, putovanie
Oboduj prácu: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (10-najlepšie, priemer: 2.5)

:: Prihlásenie



Založiť nové konto Pridať nový referát

Odporúčame

Slovenský jazyk » Literatúra

:: KATEGÓRIE - Referáty, ťaháky, maturita:

0.039