Zóny pre každého študenta

Manažér

MANAŽÉR

  1. Top manažment => manažéri usmerňujú činnosť podniku ako celku, vymenúva ich vlastník alebo najvyššie orgány spoločnosti
  2. Manažéri strednej úrovne => manažér odborných štábnych útvarov
  3. Manažér prvej línie => prevádzkarka, majster, vedúci dielne, hl. čašník, šéfkuchár
  1. Výkonná – riadi činnosť tímu a zodpovedá za výsledky, musí byť presný, zodpovedný, spravodlivý, objektívny, rozhodný a ústretový
  2. Výchovná – je vzorom pre podriadených, vedie ich k výkonom a rieši konfliktySpoločenská – je kultúrny, dodržiava zásady správania sa, kultivovaný, morálny, nekonfliktný, empatický, odvážny, spoločenský, priateľský, spoľahlivý a rešpektovaný
  3. Reprezentatívna – navonok zastupuje svoj tím
  4. Odborná – teoreticky i prakticky pomáha riešiť úlohy, podporuje pri vzdelávaní kreatívny, vynaliezavý, podnetový, inteligentný, praktický
  5. Hodnotiaca – posudzuje výsledky, je chápavý a objektívny
  1. Vrodené vlastnosti=> výrečnosť, talent, komunikatívnosť
  2. Nadobudnuté vlastnosti => výchovou, vzdelaním, prostredím
  1. Univerzalisti => venujú sa všeobecným činnostiam, => musia mať prehľad o všetkom, =>zodpovední za rozvoj podniku, => sú na vedúcich postoch ( generálny riaditeľ, top riaditeľ)
  2. Špecialisti => špecializujú sa na určitú oblasť(ekonomický/ výrobný/odbytový úsek )

Vzťahy, v ktorých vystupuje manažér:

  1. vzťah NADRADENOSTIa PODRADENOSTI – vertikálny charakter, medzi viacerými úrovňami organizačnej schémy, menia sa postupom alebo preradením pracovníkov
  2. vzťahy KOLEGIALITY a TÍMOVÉ vzťahy – horizontálny charakter, vyskytujú sa v útvaroch alebo medzi viacerými útvarmi

Komunikácia

  1. Formálna => vyplýva z formálnych vzťahov na pracovisku ( dolná, horná, vedľajšia)
  2. Neformálna => komunikácia v podniku, na kt. nevplývajú vzťahy podniku (pozície)
  1. jednoduchá reťaz2. strapcovitá sieť

3.hviezdicová sieť4.pravdepodobnostá sieť

  1. verbálna – prenos myšlienok hovoreným slovom, patrí sem aj písomná komunikácia
  2. neverbálna – prenos myšlienok iným slovom, nie hovoreným (mimika, gestikulácia)
  1. Schopnosť sústrediť sa na obsah
  2. Schopnosť vnímať a analyzovať neverbálnu komunikáciu popri verbálne
  3. Schopnosť pochopiť názor iných
  4. Reagovať na odlišné názory iných bez emócií
  1. Mikrobariery (subjektívne) nesústredenosť, fyzické potreby, nepripravenosť, jazykové schopnosti
  2. Makrobariery (objektívne) podmienky komunikácie( hluk, ozvena, čas), spôsob komunikácií
  1. Vzor => vlastnosťami a konaním => výchovná funkcia
  2. Nepriamo =>motiváciou, stimuláciou, mzdou
  3. Priamo => úlohy, príkazy, rady

Motivačná teória

  1. pracovníci X – u nich je predpoklad, že nie sú spokojní s prácou, nemajú k práci osobný vzťah, ide im iba o zárobok peňazí, ktorých nemajú nikdy dosť. Ani zvýšenie mzdy im zvyčajne nepomáha – vhodný prístup manažéra je princíp koláča a korbáča (výhody ale aj sankcie za nedodržanie úloh)
  2. pracovník typu Y – je protikladom X, predpokladá sa u neho samostatnosť, chce pracovať no musí mať tvorivé prostredie, ktoré ho podnecuje a vyvoláva záujem pracovať, manažér musí dbať na rozvíjanie neformálnych vzťahov na pracovisku, starať sa o pracovnú klímu a nezabúdať na pochvalu, odmenu, ocenenie.
  3. pracovník typu Z – je pracovne založený, vzťah na báze disciplíny a spolupráci,
  1. Pozitívna => na základe posilňovania perspektívy úspechu ( odmeny)
  2. Negatívna => na základe posilňovania hrozby neúspechu a negatívnych dôsledkov (pokarhanie)
  1. vlastníci: záujem o max. zisku, min nákladov, zhodnotenie kapitálu, napĺňanie poslania podniku
  2. manažéri: mať zodpovednosť v rovnováhe s právomocami, mať spoločenské postavenie, imidž úspešného človeka
  3. pracovníci: rast mzdy, kariérny postup, možnosť zlepšovať kvalifikáciu, mať na pracovisku dobré vzťahy, uplatnenie svojich schopností
  1. Prípravná etapa: získavanie teoretických poznatkov
  2. Uchytenie sa : zaradenia sa do prac. kolektívu, získavanie skúseností z riešenia problémov a upevňovanie si pozície v kolektíve.
  3. Rozvoj: najdôležitejšia fáza v manažérskej kariére, manažér si osvojuje dôležité návyky, stáva sa autoritou v kolektíve, rastie odborne i osobne, (obdobie 30-50 rok.)
  4. Čas ústupu kariéry: ubúdajú sily, prejavuje sa poklesom iniciatívy, sklon k rutine, neochota podporovať zmeny, strata autority.

Etický kódex:

Lobbing => informačná ( mediálna) politická činnosť podniku pre dosiahnutie cieľov.

Korupcia => sľub alebo poskytnutie platby osobe, aby ovplyvnila úradný výkon, alebo aby ho nevykonala

Pracovný pohovor

  1. žiadosť o prijatie do zamestnania
  1. Curriculum Vitae – CV životopis a motivačný list uchádzača
  2. referencie
  3. doklady o vzdelaní
  4. dotazník – umožní vytvoriť zoznam uchádzačov ktorí budú vybraní na osobný pohovor
  5. výberový rozhovor
  6. testy schopností, inteligencie, skúšky vedomostí a zručností, hodnotí sa:
  1. pre novoprijatého zamestnanca ďalej nasleduje skúšobná doba/ adaptácia
  1. Interné zdroje – naši pracovníci zaradení na nové pozície z dôvodu reorganizácie alebo zvýšenia kvalifikácie zamestnanca. Vyhľadávanie pracovníkov z vlastných výrobných zdrojov má výhody – poznajú zamestnancov, nízke náklady na vyhľadávanie, vieme, čo očakávať, lepšie sa adaptuje na novú funkciu.
  2. Externé zdroje – inzercia na webstránkach, tlači, spolupráca s úradom práce, personálna agentúra, spolupráca s odbornými školami
  1. „haló efekt“ – výber na základe prvého dojmu
  2. chyba projekcie – neprimerané kritériá
Zones.sk – Najväčší študentský portál
https://www.zones.sk/studentske-prace/manazment/23436-manazer/