Formy sociálneho učenia

Formy sociálneho učenia

1. napodobňovanie- človek pozoruje, ako sa správajú iní ľudia a na základe toho sa správa. Dieťa napodobňuje napríklad: svojich rodičov, iné osoby z najbližšieho prostredia, postavy z TV príbehov... Napodobňuje aj reč, mimiku, gestikuláciu, prejavy emócií. Napodobňovanie pôsobí aj pri vzniku alkoholizmu, iných drogových závislostí, agresie, fóbií;
2. identifikácia (stotožnenie sa)- dochádza k vedomej a nevedomej identifikácií s inou osobou na základe uznania jej spoločenskej, morálnej a intelektuálnej hodnoty. Ide o vyššiu formu napodobňovania.
3. a) pozitívna- zámerné úsilie prevziať spôsob správania svojho vzoru, s ktorým sa jedinej identifikuje a má k nemu silný citový vzťah, obdiv, úctu;
4. b) negatívna- odstrašujúcim vzorom môže byť rodič, učiteľ, postava z TV a človek sa riadi zásadou: „Rozhodne nesmiem byť taký!;
5. anticipačné učenie- založené na očakávaní a predvídaní toho, ako sa jedinec bude správať. Od niekoho sa očakáva dobré, kooperatívne správanie, od iného sa neočakáva nič dobré;
6. adaptácia- prispôsobenie, podriadenie sa zásadám a normám sociálnej skupiny.

Rozlišujeme 2 podoby adaptácie:

1. a) jednotlivec prijíma normy za svoje vlastné;
2. b) jednotlivec sa normami riadi len navonok;
3. učenie podmieňovaním- učenie formou sociálneho posilňovania, ktoré je založené na odmenách a trestoch.