Behá po stene.
Bez povolenia padá zo stoličky.
Bez vyzvania vybrala na hodine telesnej výchovy kozy a celá trieda cez ne skákala.
Bije spolužiačku dáždnikom, hoci nie je jeho.
Cez prestávku ,,bojoval".
Cez prestávku silno kopal do dverí a keď bol napomenutý, kopol si drzo ešte raz.
Dáva stále pozor, či dávam pozor, a keď si myslí, že nedávam pozor, tak nedáva pozor.
Desiatuje cibuľu a obťažuje zápachom.
Desiatuje pomôcky na výtvarnú výchovu.
Dievčatám siaha na mliečne vaky.
Dnes priniesol Váš syn do školy hračku, ktorej jedinou funkciou bolo aby smrdela. V triede sa jednu hodinu nedalo učiť. Dôrazne upozorňujem, že si neprajem, aby nosil takého hračky do školy.
Do školy prinesol a na hodine otvoril spray s nepríjemným zápachom."smraďoš"
Hľadí na mňa cez pravítko a smeje sa, že som zelená.
Hodil mokrú špongiu a tá po dopade na zem urobila kaluž.
Hodil špongiu na spolužiačku a tá po dopade na zem spravila mláčku.
Je mi ľúto, že prvý záznam v ŽK je o tom, že Gabika zlomila dvere z veľkej skrine v triede.
Keď som odštartoval cezpoľný beh, ušiel domov.
Keď som vášho syna vyvolala k tabuli, povedal: Napíš päťku, desiatujem!
Kedykoľvek ho vyvolám pozerá sa na mňa ako na idiota a pýta sa ma, či to naozaj myslím vážne.
Klame a naschvál uvádza iné letopočty.
Lezie do päťmetrovej výšky na dvojmetrový strom.
Močí do výšky očí.
Na hodine dejepisu schválne uvádza iné dátumy.
Na hodine pestovateľstva hrá futbal, prekopla kanvicu, čím ničí školský majetok.
Na hodine sa hrá piškvorky, a potom nahlas nadáva alebo vykrikuje od radosti.
Na hodine Slovenského jazyka kýchol tak, že to spôsobilo narušenie hodiny. Urobil to naschvál.
Na hodine spal tak tvrdo, že ho nezobudil ani príchod pána riaditeľa, ktorý strašne dupoce a funí.
Na laboratórnych meraniach používa vlastný merací prístroj a vyhlasuje, že školské prístroje sú nanič.
Na položenú otázku neodpovedal, ale dostal záchvat rehotu.
Našepkáva nedovoleným spôsobom.
Nedovolený vstup do školy.
Nechá sa od spolužiakov ochytávať a nehlási to učiteľovi.
Nemal som vreckovku, aj tak som si kýchol.
Nemal žiacku knižku a odmietol mi ju dať.
Nepíše si ,čo hovorím, píše iba to, čo potrebuje.
Neustále sa baví a odmieta povedať, o čom.
Neustále sa smeje a odmieta mi povedať na čom.
Niet mu rady ani pomoci, ustavične čosi stvára. Aj napriek upozorneniam.
Oblizuje temperové farby, a potom sa čuduje, že zvracia.
Odstrihol spolužiačke vlasy a drzo tvrdil, že si myslel, že má parochňu.
Ohrozoval spolužiakov nožíkom, ktorý potreboval až na tretej vyučovacej hodine.
Pľul na schodoch na nižšie postaveného učiteľa vyššieho ročníka, čím znížil jeho vážnosť.
Počas hodiny vyrušuje a robí make-up spolužiačke.
Počas písomky vnucuje spolužiačke správne odpovede.
Počas prestávky išiel trikrát na WC.
Počas prestávok hádže do žiakov papiere, čím ohrozuje aj ich zdravie!
Počas vyučovacej hodiny som si ležkal v triede.
Pozerá sa na mňa cez zelené priesvitne pravítko a smeje sa mi, že som zelený.
Poznámka učiteľa: Váš syn na vyučovaní neustále vyrušuje. Odpoveď rodiča: Váš žiak neustále odmieta jesť doma mrkvu.
Pravidelne chodí do školy nepravidelne.
Pri hodine dejepisu zapálil lavicu a navádzal zvyšok triedy, aby ma upálili.
Pri hodine onanuje, vraj za svetový mier.
Pri písomke vnucuje spolužiačke nápovedu.
Pri príchode učiteľky spustil hasiaci prístroj.
Pri slohovej práci na tému "Najkrajší zážitok z prázdnin," opísal súlož.
Priniesol do školy jed na krysy s úmyslom vyskúšať ho na učiteľovi.
Priniesol si na vyučovanie prášok na pečenie a predstieral predaj drog. Všetko odmietol vydať do rúk vyučujúceho a doteraz sa nepriznal.
Rozbil okno a vyhováral sa, že nemôže dýchať.
Šiel po schodoch dole tam, kde sa chodí hore.
Simuloval školské zvonenie budíkom a keď som mu na to prišla, tvrdil, že ho o to požiadal školník.
Skákal mi do výkladu a chcel vidieť môj diplom.
Smrká mi do výkladu.
Snažil sa odomknúť zamknuté dvere a keď bol pristihnutý, vyhováral sa, že ho zaujímajú tajné chodby.
Spal na hodine tak tvrdo, že ho neprebudil ani príchod pána riaditeľa, ktorý strašne dupe a funí.
Spolu s ďalšími spolužiakmi vyhodil von oknom stoličku a tvrdil, že si ju chceli iba vyfotiť.
Spoluzúčastnil sa pri pokazení školskej váhy.
Stále sa hlási.
Svoj neskorý príchod ospravedlnil tým, že hviezdy chodia vždy neskoro. Vysvetlite prosím vášmu synovi, že je žiakom základnej školy a nie hviezdnej sústavy.
Svojim spevom úmyselne rušil hodinu spevu.
Udeľujem pokarhanie triednym učiteľom za neprimerané guľovanie dievčat.
Úmyselne píše na tabuľu.
Úmyselne strkala papieriky do preskleného modelu oka a keď som sa opýtala čo to robí, odpovedala, aby som držala hubu, že hrajú koleso šťastia.
V divadle málo tlieskal.
Váš syn mi dnes začal tykať, skákal mi do výkladu a chcel vidieť môj diplom.
Váš syn nevhodne dokazuje svoju silu na pracovnej výchove tým, že dievčatám priťahuje zveráky.
Váš syn pri vyvolaní k tabuli zakričal, že chýba, vyskočil z okna a zavrel sa na záchode.
Váš syn sa bozkával na chodbe.
Váš syn si cez vyučovaciu hodinu pýtal desiatu od spolužiačky, ktorá sa rozpleštila na chrbtoch iných spolužiakoch.
Váš syn zjedol polovicu pracovného zošita. Neviem, čo si mám o tom myslieť, dajte mu najesť, inak vás nahlásim na sociálnom úrade. Ďakujem.
Vaša dcéra, včera na technickej výchove bez dovolenia lietala na metle a ohrozovala seba aj okolie.
Vážení rodičia, Váš syn nevie ako je to "sadnúť si potichu", prosím Vás vysvetlite mu to a taktiež nie je možné, aby mal komentár ku každému slovu učiteľa. Žiaci sú v škole, aby sa niečo naučili a nie aby sústavne odkláňal tému.
Vedomosti vašej dcéry sa rovnajú nule. Pre postup do vyššieho ročníka je potrebné, aby ich minimálne zdvojnásobila.
Vhodným spôsobom upozornite syna, že nieje vhodné strkať spolužiačke ruky medzi nohy.
Volal som chlapcov aby sa boli pozrieť na hovno v záchode.
Vyliezol do päťmetrovej výšky na dvojmetrový strom.
Vyliezol na okno a tam sa usadil.
Vytiahla bez dovolenia na hodine telesnej výchovy kozu a celá trieda cez ňu skákala.
Vzal triednu knihu, nechce ju vrátiť a žiada výkupné.
Za chrbtom sa mi smeje do očí.
Zakričal: nálet na blbcov! a pustil mi na nohu kovadlinu.
Zametá učebňu vypchatým tchorom, a ničí tak školské pomôcky.
Zápis učiteľa: Neustále behá po triede a posedáva na oknách. Odpoveď rodiča: Tomu neverím. Holub
Zjedla pomôcky na výtvarnú výchovu. Olizuje temperové farby a diví sa, že potom zvracia.
Zlomil zemepisnú mapu o hlavu spolužiaka. Plátno to vydržalo, je nutne opraviť rám.
Znehodnotil Mendelejevovu sústavu vymysleným prvkom Spermium.
Žiačka porušila vnútorný poriadok školy. Bez príčiny stúpala spolužiačke na chodidlá.
Žiačka si permanentne nenosí úbor a hoci dnes ho tu má, necvičí, lebo nemá šnúrku v teplákoch .
Žiak na hodine Anglického jazyka oslovil vyučujúceho " Mr. teacher, neserte ma ! "
Žiak na toaletách búchal radiátorom, pričom vyrušoval vyučovací proces v susednej triede.
Žiak počas prestávky robí zhyby na krku svojho spolužiaka.
Žiak používa cez hodinu dve dlhé pravítka. Odôvodnil to tak, že ich má na hranie. My sme sa ale cez hodinu slovenčiny s pravítkami nehrali.(?)(a ani nebudeme…)
Žiak sa neslušne vyjadril o Mendelejevovi, že mal amputované nohy až "po prdel".
Žiak si navoskoval prezúvky voskom a šmýkal sa po triede.