Skladobná rovina jazyka – vetné členy, súvetia, slovosled a syntax
Typ práce: Ostatné
Jazyk:
Počet zobrazení: 498
Uložení: 19
Skladobná rovina jazyka – vetné členy, súvetia, slovosled a syntax
Skladobná rovina jazyka
Skladobná rovina jazyka, teda syntax, skúma, ako sa slová spájajú do slovných spojení, viet, súvetí a celých textov. Nejde len o mechanické radenie slov za seba, ale o systém pravidiel, vďaka ktorému vieme vytvárať zmysluplné, gramaticky správne a štýlovo vhodné výpovede. Tieto poznámky sú prepracované podľa tvojho podkladu
Skladobna_rovina_jazyka(1)
Čo patrí do skladobnej roviny jazyka
Syntax sa zaoberá:
- spájaním slov do skladov alebo syntagiem
- vytváraním viet
- spájaním viet do súvetí
- organizovaním viet do textu
Rozlišujeme:
- syntax vety – skúma stavbu viet a vetných členov
- nadvetnú alebo textovú syntax – skúma, ako sa vety spájajú do väčších celkov, teda do textu
Základné jednotky skladobnej roviny sú:
- vetný člen
- sklad (syntagma)
- veta
- súvetie
- polovetná konštrukcia
- text
Vetné členy
Čo je vetný člen
Vetný člen je slovo alebo slovné spojenie vo vete, ktoré vstupuje do vzťahu s inými slovami a vytvára s nimi významový aj gramatický celok.
Vetné členy sa vo vete navzájom dopĺňajú a vytvárajú sklady. Vetným členom bývajú najmä plnovýznamové slová, teda také, ktoré nesú samostatný význam.
Do skladu spravidla vstupujú:
- podstatné mená
- prídavné mená
- zámená
- číslovky
- slovesá
- príslovky
Osobitné postavenie majú citoslovcia. Bežne sa za vetné členy nepovažujú, ale v určitých prípadoch môžu vystupovať napríklad ako:
- prísudok
- podmet
- predmet
Neplnovýznamové slová, napríklad predložky, spojky či častice, síce samy osebe nebývajú vetnými členmi, ale sú dôležité pre celkový význam vety.
Rozdelenie vetných členov
Základné vetné členy
V dvojčlennej vete sú základnými vetnými členmi:
Podmet
Podmet pomenúva pôvodcu deja alebo nositeľa vlastnosti.
Môže byť:
- vyjadrený – je vo vete priamo pomenovaný
Príklad: Žiak píše. - nevyjadrený – nie je vyslovený, ale vyplýva zo slovesného tvaru
Príklad: Píšem.
Podmet je skrytý v slovesnom tvare a znamená ja.
Prísudok
Prísudok vyjadruje, čo podmet robí, čo sa s ním deje alebo aký je.
Môže byť:
- slovesný
Príklad: Chlapec beží. - neslovesný, a to:
- menný
- slovesno-menný
- citoslovný
V jednočlennej vete namiesto podmetu a prísudku vystupuje:
Vetný základ
Môže byť:
- slovesný
Príklad: Prší. - neslovesný
Príklad: Ticho.
Rozvíjajúce vetné členy
Rozvíjajúce vetné členy dopĺňajú alebo bližšie určujú základné vetné členy.
Predmet
Predmet označuje osobu, vec alebo jav, ktoré sú zasiahnuté dejom.
Rozlišujeme:
- priamy predmet – býva bez predložky v akuzatíve
Príklad: Čítam knihu. - nepriamy predmet – býva v inom páde alebo s predložkou
Príklad: Hovorím o knihe.
Príslovkové určenie
Príslovkové určenie bližšie určuje okolnosti deja.
Najčastejšie vyjadruje:
- miesto
- čas
- spôsob
- príčinu
- prípadne aj ďalšie okolnosti deja
Príklady:
- Býva v Bratislave.
- Príde zajtra.
- Hovoril potichu.
Prívlastok
Prívlastok rozvíja podstatné meno.
Môže byť:
- zhodný – zhoduje sa s podstatným menom v rode, čísle a páde
Príklad: pekný dom - nezhodný – nezhoduje sa s ním
Príklad: dom na kopci
Doplnok
Doplnok vyjadruje vlastnosť alebo stav podmetu či predmetu počas deja.
Rozlišujeme:
- podmetový doplnok
- predmetový doplnok
Dôležité je, že doplnok:
- sa vo vete neoddeľuje čiarkou
- odpovedá na otázky typu: Aký je? Čo robí? v čase, keď prebieha hlavný dej
Príklad: Prišiel unavený.
Prístavok
Prístavok je pomenovanie, ktoré dodatočne vysvetľuje, spresňuje alebo zhrňuje iné pomenovanie.
Môže byť:
- vysvetľovací
- zužovací
- zhrňujúci
Príklad: Milan Rastislav Štefánik, významný slovenský vedec a politik, zahynul pri leteckom nešťastí.
Sklad – syntagma
Čo je sklad
Sklad alebo syntagma je najjednoduchšia syntaktická konštrukcia. Ide o spojenie dvoch alebo viacerých plnovýznamových slov, ktoré sú medzi sebou významovo a gramaticky zviazané.
Príklady skladov:
- pekný dom
- písať list
- veľmi rýchlo
Za sklad nepovažujeme obsahovo nezmyselné spojenie slov. Každú vetu môžeme rozčleniť na menšie sklady.
Významová stránka skladu
Podľa významových vzťahov rozlišujeme:
Prisudzovací sklad
Vzniká medzi podmetom a prísudkom.
Príklad: Dieťa spí.
Určovací sklad
Vzniká medzi nadradeným a podradeným vetným členom.
Príklad: čítať knihu
Priraďovací sklad
Vzniká medzi rovnocennými vetnými členmi.
Príklad: matka a otec
Gramatická stránka skladu
Slová v sklade môžu byť spojené rôznymi gramatickými spôsobmi.
Zhoda
Jeden člen sa prispôsobuje druhému v gramatických kategóriách.
Typické prípady:
- podmet a prísudok
- podstatné meno a zhodný prívlastok
Príklad: malé dievča prišlo
Väzba
Nadradené slovo vyžaduje od podradeného určitý pád.
Príklad: myslieť na priateľa
Primkýnanie
Spojenie slov sa uskutočňuje bez zmeny tvaru, najmä významovou blízkosťou a postavením vo vete.
Príklady:
- sloveso a príslovkové určenie
hovoriť potichu - podstatné meno a nezhodný prívlastok
kniha o prírode
Veta a delenie viet
Čo je veta
Veta je základná jednotka komunikácie. Vyjadruje ucelenú myšlienku a tvorí zvukovo aj gramaticky usporiadaný celok.
Delenie viet podľa zloženia
Rozlišujeme:
- jednoduchú vetu
- holú – obsahuje len základné vetné členy
Príklad: Dieťa spí. - rozvitú – obsahuje aj rozvíjajúce vetné členy
Príklad: Malé dieťa pokojne spí v posteli.
- holú – obsahuje len základné vetné členy
- súvetie – spája dve alebo viac viet
Delenie viet podľa členitosti
Rozlišujeme:
- jednočlenné vety
- slovesné
Prší. - neslovesné
Ticho.
- slovesné
- dvojčlenné vety
- úplné
- neúplné
Pri súvetiach rozlišujeme:
- priraďovacie súvetia
- podraďovacie súvetia
Delenie viet podľa obsahu a modálnosti
Podľa komunikačného zámeru delíme vety na:
- oznamovacie
- rozkazovacie
- opytovacie
- zisťovacie
- doplňovacie
- želacie
Modálnosť výpovede
Vo vete sa nevyjadruje len obsah, ale aj vzťah hovoriaceho k obsahu výpovede. Tento vzťah nazývame modálnosť.
Postojová modálnosť
Vyjadruje základný postoj hovoriaceho k celej výpovedi. Realizuje sa gramatickými prostriedkami a intonáciou.
Patria sem:
- konštatovanie
- otázka
- rozkaz alebo výzva
- podnet
- želanie
Istotná modálnosť
Vyjadruje mieru istoty alebo pochybnosti.
Príklady:
- Určite príde.
- Možno nepríde.
Vôľová modálnosť
Vyjadruje možnosť, potrebu, povinnosť alebo nevyhnutnosť deja.
Často sa vyjadruje:
- modálnymi slovesami – musieť, chcieť, môcť, smieť, mať
- príslovkami – možno, hodno, netreba
Príklady:
- Musíš sa učiť.
- Možno odídeme zajtra.
Súvetia
Čo je súvetie
Súvetie je spojenie dvoch alebo viacerých viet do jedného celku.
Podľa počtu prísudkov môže byť:
- jednoduché súvetie – má najmenej dva prísudky
- zložené súvetie – má tri a viac prísudkov
Priraďovacie súvetie
V priraďovacom súvetí sú vety rovnocenné.
Typy priraďovacích súvetí:
- zlučovacie
Prišiel a sadol si. - stupňovacie
Nielen prišiel, ale aj pomohol. - odporovacie
Chcel prísť, ale nestihol to. - vylučovacie
Buď prídeš, alebo zostaneš doma. - dôvodové
- dôsledkové
Podraďovacie súvetie
V podraďovacom súvetí je jedna veta hlavná a druhá vedľajšia. Vedľajšia veta nahrádza niektorý vetný člen hlavnej vety.
Vedľajšie vety môžu byť:
- prísudkové
- podmetové
- prívlastkové
- predmetové
- príslovkové
- doplnkové
Príklad: Povedal, že príde.
Vedľajšia veta nahrádza predmet.
Slovosled
Charakteristika slovosledu v slovenčine
V slovenčine je slovosled pomerne voľný, ale nie úplne ľubovoľný. Usporiadanie slov vo vete ovplyvňujú tri hlavné činitele:
- významový činiteľ
- gramatický činiteľ
- rytmický činiteľ
Na rozdiel od jazykov, ako sú nemčina alebo angličtina, nie je slovenský slovosled taký pevný. Napriek tomu sa musia dodržiavať určité pravidlá.
Významový činiteľ
Je to najdôležitejší slovosledný činiteľ v slovenčine.
Poradie slov vo vete súvisí s tým, čo je už známe a čo je nové a dôležité.
Vo vete rozlišujeme:
- východisko výpovede – to, na čo veta nadväzuje
- jadro výpovede – nová, najdôležitejšia informácia
- medzi nimi môže byť tranzitná časť
Najčastejšie poradie je:
- objektívne poradie – východisko → jadro
- subjektívne poradie – jadro → východisko
Zjednodušene platí, že:
- na začiatku bývajú menej dôležité informácie
- na konci bývajú najdôležitejšie informácie
Gramatický činiteľ
Určuje dodržiavanie gramatických pravidiel pri radení slov.
V slovenčine je pomerne ustálené napríklad postavenie:
- zhodného prívlastku pred podstatným menom
pekný dom
Ak sa toto poradie zmení, môže to pôsobiť:
- štylisticky príznakovo v umeleckom texte
stonom tichým - bezpríznakovo v odborných názvoch
kyselina sírová
Rytmický činiteľ
Súvisí najmä s postavením príkloniek.
Príklonky sú slová bez vlastného prízvuku, ktoré sa pripájajú k predchádzajúcemu prízvučnému slovu a tvoria s ním jeden zvukový celok.
Patria sem napríklad:
- krátke tvary zámen: mi, ma, mu, si, ťa, ho, sa
- tvary pomocného slovesa byť
Ak chceme tieto slová zdôrazniť, používame radšej dlhé tvary.
Ak sa vo vete nachádza viac príkloniek, obyčajne stoja pri sebe.
Odchýlky od vetnej stavby
Expresívne syntaktické konštrukcie
V bežných spontánnych prejavoch sa často stáva, že človek nemá dosť času formulovať výpoveď úplne presne. Preto vznikajú konštrukcie, ktoré narúšajú pravidelnú vetnú stavbu.
Tieto konštrukcie sú typické najmä pre:
- hovorovú reč
- umelecký štýl
- vo vecných textoch sa z nich častejšie uplatňuje najmä elipsa
Patria sem:
- apoziopéza
- elipsa
- vytýčený vetný člen
- pripojený vetný člen
- parentéza
Apoziopéza
Je to nedokončená výpoveď, ktorú hovoriaci zámerne alebo nezámerne preruší.
Príklad: Keby si ešte raz...
Takáto konštrukcia býva expresívna a často naznačuje emóciu, napätie alebo nedopovedaný význam.
Elipsa
Elipsa je výpustka, teda neúplná výpoveď vzniknutá vynechaním časti, ktorú si vieme domyslieť z kontextu alebo zo situácie.
Rozlišujeme:
- situačnú elipsu
Mne kofolu.
Dva do Popradu. - kontextovú elipsu
Na výber sú tri druhy jedál. Z nich si môžeme vybrať.
V druhej vete je niečo vypustené, lebo to vyplýva z predchádzajúcej výpovede.
Parentéza – vsuvka
Parentéza je vsuvka, ktorá prerušuje plynulý tok výpovede a vyjadruje:
- autorov postoj
- doplňujúcu informáciu
- spresnenie
Nie je nevyhnutnou súčasťou vety, skôr ide o sprievodný komentár.
V písanom texte sa vyčleňuje:
- čiarkami
- pomlčkami
- prípadne zátvorkami
Príklad: Ty si, ako vidím, už rozhodnutá.
Polovetné konštrukcie
Čo sú polovetné konštrukcie
Polovetné konštrukcie sú prechodné útvary medzi jednoduchou vetou a súvetím. Majú skrytý prisudzovací vzťah, ale nie sú vyjadrené plnou vetou.
Typické je, že využívajú neurčité slovesné tvary, napríklad:
- prechodník
- príčastie
- neurčitok
Vo vete môžu plniť funkciu:
- doplnku
- voľného prívlastku
- príslovkového určenia
Ich podstata spočíva v tom, že určitý slovesný tvar sa nahradí neurčitým tvarom.
Príklady polovetných konštrukcií
S prechodníkom
Chodil po izbe a pospevoval si.
→ Chodil po izbe pospevujúc si.
S činným príčastím
Žiaci, ktorí ovládajú pravopis, sa neboja diktátov.
→ Žiaci ovládajúci pravopis sa neboja diktátov.
S neurčitkom
Išli sme na ples, aby sme sa zabavili.
→ Išli sme na ples zabaviť sa.
Dôležité zhrnutie
Čo si zapamätať
- Syntax skúma spájanie slov do skladov, viet, súvetí a textov.
- Vetné členy delíme na základné a rozvíjajúce.
- Sklad je spojenie významovo a gramaticky súvisiacich plnovýznamových slov.
- Veta je základná jednotka komunikácie a môže byť jednoduchá alebo súvetná.
- Modálnosť vyjadruje vzťah hovoriaceho k obsahu výpovede.
- Súvetia delíme na priraďovacie a podraďovacie.
- Slovosled v slovenčine ovplyvňuje významový, gramatický a rytmický činiteľ.
- Odchýlky od vetnej stavby sú časté najmä v hovorovej a umeleckej reči.
- Polovetné konštrukcie stoja medzi vetou a súvetím a zhusťujú vyjadrovanie.
Základné jednotky skladobnej roviny
| Jednotka | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Vetný člen | Základná syntaktická zložka vety | žiak, píše, v škole |
| Sklad (syntagma) | Spojenie dvoch alebo viacerých významovo súvisiacich slov | pekný dom, čítať knihu |
| Veta | Základná jednotka komunikácie | Dieťa spí. |
| Súvetie | Spojenie dvoch alebo viacerých viet | Prišiel a sadol si. |
| Polovetná konštrukcia | Prechod medzi jednoduchou vetou a súvetím | Kráčal, pospevujúc si. |
| Text | Vyšší celok zložený z viet | rozprávanie, úvaha, opis |
Vetné členy – prehľad
| Vetný člen | Otázky | Čo vyjadruje | Príklad |
|---|---|---|---|
| Podmet | Kto? Čo? | Pôvodcu deja alebo nositeľa vlastnosti | Žiak píše. |
| Prísudok | Čo robí? Čo sa deje? Aký je? | Dej, stav alebo vlastnosť podmetu | Žiak píše. |
| Predmet | Koho? Čo? Komu? Čomu? O kom? O čom? | Osobu, vec alebo jav zasiahnuté dejom | Čítam knihu. |
| Prívlastok | Aký? Ktorý? Čí? | Bližšie určuje podstatné meno | Pekný dom |
| Príslovkové určenie | Kde? Kedy? Ako? Prečo? | Okolnosti deja | Býva v meste. |
| Doplnok | Aký? Ako? | Vlastnosť podmetu alebo predmetu počas deja | Prišiel unavený. |
| Prístavok | Kto to? Čo to? | Dodatočne vysvetľuje pomenovanie | Štefánik, vedec a politik, ... |
Základné a rozvíjajúce vetné členy
| Skupina | Vetné členy |
|---|---|
| Základné vetné členy | podmet, prísudok |
| Rozvíjajúce vetné členy | predmet, prívlastok, príslovkové určenie, doplnok, prístavok |
Podmet – rozdelenie
| Typ podmetu | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Vyjadrený | Je vo vete priamo pomenovaný | Mama varí. |
| Nevyjadrený | Nie je vyslovený, ale vyplýva zo slovesného tvaru | Píšem. |
| Všeobecný | Pôvodca deja nie je určený presne | Hovoria, že bude pršať. |
Prísudok – rozdelenie
| Typ prísudku | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Slovesný | Vyjadrený plnovýznamovým slovesom | Chlapec beží. |
| Menný | Vyjadrený mennou časťou | On je lekár. |
| Slovesno-menný | Tvorí ho spona a menná časť | Dom je veľký. |
| Citoslovný | Vyjadrený citoslovcom | A auto bum do plota. |
Jednočlenné a dvojčlenné vety
| Typ vety | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Jednočlenná slovesná | Má vetný základ vyjadrený slovesom | Prší. |
| Jednočlenná neslovesná | Má vetný základ bez slovesa | Ticho. |
| Dvojčlenná úplná | Má podmet aj prísudok | Dievča spieva. |
| Dvojčlenná neúplná | Jeden člen chýba, ale dá sa domyslieť | Už idem. |
Predmet – druhy
| Druh predmetu | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Priamy | Zvyčajne bez predložky, často v akuzatíve | Čítam knihu. |
| Nepriamy | V inom páde alebo s predložkou | Hovorím o knihe. |
Prívlastok – druhy
| Druh prívlastku | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Zhodný | Zhoduje sa s podstatným menom v rode, čísle a páde | Nový zošit |
| Nezhodný | Nezhoduje sa s podstatným menom | Zošit z matematiky |
Druhy príslovkového určenia
| Druh | Otázka | Príklad |
|---|---|---|
| Miesta | Kde? Kam? Odkiaľ? | Býva v Bratislave. |
| Času | Kedy? Dokedy? Odkedy? | Príde zajtra. |
| Spôsobu | Ako? | Hovoril potichu. |
| Príčiny | Prečo? Z akej príčiny? | Neprišiel pre chorobu. |
| Účelu | Načo? S akým cieľom? | Prišiel po radu. |
| Podmienky | Za akej podmienky? | Pri snahe uspeješ. |
Druhy skladov podľa významu
| Druh skladu | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Prisudzovací | Medzi podmetom a prísudkom | Dieťa spí. |
| Určovací | Medzi nadradeným a podradeným členom | písať list |
| Priraďovací | Medzi rovnocennými členmi | mama a otec |
Spôsoby spájania slov v sklade
| Spôsob | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Zhoda | Jedno slovo sa prispôsobuje druhému | malé dieťa |
| Väzba | Nadradené slovo vyžaduje určitý pád | myslieť na brata |
| Primkýnanie | Slová sa spájajú bez tvarovej zmeny | hovoriť potichu |
Vety podľa komunikačného cieľa
| Druh vety | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Oznamovacia | Podáva informáciu | Dnes je pekne. |
| Opytovacia | Pýta sa | Prídeš zajtra? |
| Rozkazovacia | Vyjadruje rozkaz alebo výzvu | Otvor okno. |
| Želacia | Vyjadruje želanie | Keby už bolo leto. |
Súvetia – základné rozdelenie
| Typ súvetia | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Priraďovacie | Vety sú rovnocenné | Prišiel a sadol si. |
| Podraďovacie | Jedna veta je hlavná, druhá vedľajšia | Povedal, že príde. |
Priraďovacie súvetia – druhy
| Druh | Spojky / výrazy | Príklad |
|---|---|---|
| Zlučovacie | a, i, aj, ani | Prišiel a sadol si. |
| Stupňovacie | ba, ba aj, nielen – ale aj | Nielen prišiel, ale aj pomohol. |
| Odporovacie | ale, no, avšak | Chcel prísť, ale nestihol. |
| Vylučovacie | alebo, buď – alebo | Buď pôjdeš, alebo zostaneš doma. |
| Dôvodové | totiž, veď | Neprišiel, veď bol chorý. |
| Dôsledkové | preto, a tak, teda | Veľa sa učil, preto uspel. |
Vedľajšie vety v podraďovacom súvetí
| Druh vedľajšej vety | Čo nahrádza | Príklad |
|---|---|---|
| Podmetová | podmet | Kto sa učí, vyhrá. |
| Prísudková | mennú časť prísudku | Otázka je, či príde. |
| Predmetová | predmet | Viem, že príde. |
| Prívlastková | prívlastok | Dom, ktorý stojí na kopci, je starý. |
| Príslovková | príslovkové určenie | Keď prišiel, všetci vstali. |
| Doplnková | doplnok | Videl ho, ako odchádza. |
Modálnosť výpovede
| Druh modálnosti | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Postojová | Vyjadruje základný postoj hovoriaceho | Prídeš? |
| Istotná | Vyjadruje mieru istoty alebo pochybnosti | Možno príde. |
| Vôľová | Vyjadruje možnosť, potrebu, povinnosť | Musíš sa učiť. |
Slovosled v slovenčine
| Činiteľ | Charakteristika | Príklad / poznámka |
|---|---|---|
| Významový | Určuje poradie podľa dôležitosti informácie | Nová informácia býva často na konci |
| Gramatický | Dbá na gramatické pravidlá | pekný dom |
| Rytmický | Súvisí s postavením príkloniek | dal mi knihu |
Odchýlky od pravidelnej vetnej stavby
| Jav | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| Apoziopéza | Nedokončená výpoveď | Keby si ešte raz... |
| Elipsa | Vynechanie časti, ktorú si domyslíme | Mne kofolu. |
| Parentéza | Vsuvka v texte | Ty si, ako vidím, pripravený. |
| Vytýčený vetný člen | Zvýraznený člen na začiatku | Otec, ten to vedel najlepšie. |
| Pripojený vetný člen | Dodatočne pripojený člen | Prišiel neskoro, veľmi neskoro. |
Polovetné konštrukcie
| Typ | Charakteristika | Príklad |
|---|---|---|
| S prechodníkom | Vyjadruje sprievodný dej | Kráčal, pospevujúc si. |
| S príčastím | Nahrádza vedľajšiu vetu | Žiaci ovládajúci pravopis uspeli. |
| S neurčitkom | Vyjadruje cieľ deja | Išli sme na ples zabaviť sa. |
| Podobné práce | Typ práce | Rozsah | |
|---|---|---|---|
|
|
Významová rovina jazyka (Sémantika) | Ostatné | 410 slov |
|
|
Syntaktická rovina jazyka | Maturita | 210 slov |
|
|
Zvuková rovina jazyka | Ostatné | 464 slov |
|
|
Zvuková rovina a pravopis | Ostatné | 1 008 slov |
|
|
Zvuková rovina jazyka | Učebné poznámky | 689 slov |
|
|
Jazyková rovina: skladba alebo syntax | Referát | 635 slov |
|
|
Významová/lexikálna rovina jazyka | Referát | 1 519 slov |
|
|
Zvuková rovina jazyka | Referát | 658 slov |