Zadanie č. 7 – Filozofia, Psychológia, Sociológia, Právo, Politológia

Zadanie č. 7 – Filozofia, Psychológia, Sociológia, Právo, Politológia

Úloha č. 1

Filozofia: Vysvetlite podstatu Aristotelovej filozofie. Charakterizujte oblasti, ktorým sa venoval. Definuj pojmy: subjekt, predikát, premisa, sylogizmus.

1. Vypracovanie:

PODSTATA A. FILOZOFIE:

• Jeho otec bol lekárom na macedónskom dvore, neskôr pôsobil ako učiteľ Alexandra Veľkého; bol žiak Platóna (žil v rokoch 384- 322 p.n.l.)
• Bol jedným z najvýznamnejších filozofov stredovekej, antickej filozofie. Aristoteles bol nie len filozof a encyklopedický vedec (polyhistor), ale aj zakladateľ logiky a mnohých ďalších špeciálno-vedných odvetví ( psychológie, zoológie, meteorológie atď.) V stredoveku Aristotela nazývali jednoducho „Filozof".
• Jadrom Aristotelovej filozofie je ontológia, ktorú nazýva „prvá filozofia" a ktorú vytvoril kritickým pretvorením Platónovej teórie ideí. Po Platónovej smrti založil vlastnú školu Lykeion, v ktorej sa v niektorých smeroch od Platóna značne vzdialil.
• Opieral sa hlavne o fakty, ktoré uprednostňoval pred „špekulatívnymi“ koncepciami.
• Jeho dielo delíme na 4 časti:

1. filozofické spisy zaoberajúce sa logikou- názov ORGANON- nástroj poznania (Kategórie, O vyjadrovaní, O sofistických dôkazoch)
2. filozofické práce zahrnuté do práce Metafyzika ( 1. filozofia)
3. spoločensko-vedné práce- Politika, Rétorika, Poetika, Etika Nikomachova
4. prírodovedné spisy- Fyzika, O nebi, O duši, O vzniku aj zániku

• Aristoteles rozdelil filozofiu na:

A.)teoretickú- kládol ju na prvé miesto; (fyzika, matematika, metafyzika)

B.)praktickú- týkajú sa konania a správania človeka; (etika, politika, ekonómia)

OBLASTI:

• LOGIKA

– Logika je náuka o správnom myslení presnejšie o jeho formách a metódach (teda nie o obsahu)

– Aristoteles je zakladateľ tradičnej formálnej logiky, ktorá bez zmien platila až do 19. storočia

– podobne ako Platón sa zaoberal najvyššími kategóriami- POJMAMI

– pojmy spájame do súdov, čiže do viet (v logickom zmysle); pomocou spojky „je“

vzniká súd

– v každom súde sú spojené najmenej dva pojmy. Pojem o ktorom sa niečo vypovedá,

sa nazýva subjekt, výpoveď o subjekte sa nazýva predikát;

– ak A platí po celom B a B platí po celom C, tak potom nevyhnutne A platí po

celom C

1. všetci ľudia sú smrteľní
2. Sokrates je človek PREMISA
3. Sokrates je smrteľný SYLOGIZMUS– úsudok 

– základným predpokladom logického dokazovania je podľa neho princíp protirečenia

(dialektika)

• METAFYZIKA

= prvá filozofia; je to, čo stojí nad prírodovedným poznaním sveta, zaoberá sa jestvujúcnom ako jestvujúcnom (bytím bytia)

– celá Aristotelova filozofia má dualistický charakter- podľa neho aj hmota aj duch existujú objektívne, večne (neboli stvorené)

– všetko sa skladá z dvoch princípov: látky (materiál z ktorej je zhotovený) a formy (podoba, vlastnosť, ktorú vec má); látka je pasívna hmota, forma je aktívny duchovný princíp; látka je možnosťou až forma je skutočnosťou

– k vysvetleniu vzniku látky a formy (vecí) používa Aristoteles pohyb, ktorý považoval za večný

– rozlišoval 6 druhov pohybu:1. vznik, 2. zánik, 3. zväčšenie, 4. zmenšenie, 5. zmena v kvalite, 6. premiestňovanie v priestore

– jeho predstava o pohybe je teleologická- tzn. pohyb a vnútorný princíp smerujú k naplneniu účelu- entelechia- to, čo má účel v sebe samom

– za prvotnú príčinu pohybu označil prvého hýbateľa, ktorý je počiatkom všetkého pohybu a vďaka nemu sa možnosť stane skutočnosťou

– 4 príčiny vznikania:1. látková- materiál

1. formálna- tvar, forma veci
2. pôsobiaca- hybná (tvorca)- aktívny činiteľ
3. účelová- na aký účel vec slúži- konečný cieľ

• FYZIKA A KOZMOLÓGIA

–všetky telesá sa skladajú zo štyroch základných prvkov: zem, voda, oheň, vzduch

– nebeské telesá sú zložené z piateho prvku- éteru a pohybujú sa kruhovým pohybom, ktorý je večný a dokonalý

• UČENIE O DUŠI

– popisuje v diele O duši

– dušu nadraďuje nad telo

– rozlišuje 3 formy duše: A)vegetatívna- vyživovacia,zabezpečuje funkciu organizmu:

rastliny, živočícha, človeka

1. B) zmyslová – umožňuje vnímanie a pociťovanie: živočíchy

človek

1. C) rozumová- najvyššia forma: človek

• ETIKA

–zaoberá sa v nej praktickým životom- správaním; je presvedčený, že každá činnosť má konečný cieľ, o ktorý sa usilujú ľudia kvôli nemu samému a tým je DOBRO

– za najvyššie dobro považuje BLAŽENOSŤ = dobre žiť, dobre konať (rozumová forma duše)

– cieľavedomé konanie dobra si podľa neho vyžaduje určité schopnosti, ktoré nazýva CNOSŤAMI

– pre určenie cností má veľký význam pojem STREDU (striedmosť)- cnosť sa nachádza vždy medzi dvoma krajnosťami, napr. medzi márnotratnosťou a lakomstvom sa nachádza štedrosť apod.

• UČENIE O ŠTÁTE

– štát je najvyššou formou ľudského súžitia, je nadriadený nad svoje časti

– otroctvo považoval za prirodzené, tak ako aj ostatné formy spoločenskej nerovnosti

POJMY:

• SUBJEKT- to, o čom sa vypovedá; pojem, o ktorom sa niečo vypovedá
• PREDIKÁT– to, čo subjektu prepisujeme: Sokrates(SUBJEKT) je (SPOJKA) človek(PREDIKÁT)
• PREMISA– súdy 1. a 2. – 1. Všetci ľudia sú smrteľní.

1. Sokrates je človek.

• SYLOGIZMUS– súd 3. –úsudok -3. Sokrates je smrteľný.

Úloha č. 2

Právo a Politológia: Zdôvodnite potrebu delenia štátnej moci v demokratickom štáte. Analyzujte výkonnú moc v štáte, činnosť jej jednotlivých zložiek a popíšte ich právomoci.

1. Vypracovanie:

DELENIE ŠTÁTNEJ MOCI:

– horizontálne a vertikálne delenie štátnej moci vymedzuje kompetencie, efektívny výkon štátu a vzájomnú kontrolu proti zneužívaniu moci

– s myšlienkou rozdeliť moc prišli J. Locke, Ch. Montesquieu – upozornili na nebezpečenstvo sústredenosti moci v rukách jedného panovníka alebo politickej sily

– podstatou horizontálneho delenia je rozdelenie centra moci na tri zložky: 

1. Zákonodarnú – legislatívnu 

   2. Výkonnú – exekutívnu 

   3. Súdnu – jurisdikciu 

– podstatou vertikálneho delenia je rozdelenie moci medzi jednotlivými štátmi alebo u nás – rozdelenie moci medzi ústredné orgány štátnej správy a orgánmi miestnej samosprávy:

1. Centralizovaný 

   2. Federalizmus 

   3. Konfederácia

VÝKONNÁ MOC: exekutívna

– v SR ju tvorí vláda a prezident

• VLÁDA

– je zbor ministrov na čele s predsedom

– je najvyšším orgánom výkonnej moci, štátnej správy, takže je nadriadeným orgánom ministerstvám a ostatným úradným a miestnym orgánom verejnej správy

– skladá sa z predsedu a ministrov

– člen vlády by mal byť odborníkom v príslušnom odbore

– môže vzniknúť dvoma spôsobmi:

1. ako výsledok všeobecných parlamentných volieb- členov vlády vymenúva a odvoláva prezident, ak je schválený vládny program v parlamente
2. 2. ako výsledok priamych volieb hlavy štátu- prezidenta (USA), ktorý sám určí vlády a stáva sa jej šéfom

– úlohou vlády je:

1) uvádzať rozhodnutia parlamentu do života, prijímať nariadenia na vykonanie zákonov 
2) vypracovať a predložiť parlamentu na schválenie programové vyhlásenie 
3) pripravovať návrhy zákonov v súlade s programovým vyhlásením 
4) starať sa o bezpečnosť občanov 
5) vytvárať vhodné medzinárodné prostredie 
6) vytvárať vhodné organizačné podmienky, najmä na realizáciu všetkých občianskych práv a slobôd 

• PREZIDENT= hlava štátu

– má osobitné postavenie

– môže mať silné alebo slabé postavenie, záleží to od štátneho zriadenia

– v SR sa volí občanmi na 5 rokov

– má tieto kompetencie: * uzatvára a dojednáva medzinárodné zmluvy 
* zastupuje štát navonok 
* menuje štátnych funkcionárov 
* je hlavný vojenský veliteľ 

– čestné práva: * používať prezidentskú stáž a štandardu 
* zapožičiavať štátne vyznamenania 
* udeľovať tituly 

– výsostné práva: * vypovedať vojnu a dojednať mier 
* vyhlasovať výnimočný stav

– rozpúšťa parlament a udeľuje milosť, schvaľuje zákony, má právo veta, je hlavný veliteľ ozbrojených síl;

– možno ho voliť troma spôsobmi:

1) priamo občanmi (Rakúsko, Francúzsko, Slovensko) 
2) voliteľmi (USA) 
3) parlamentom (Taliansko) 

Úloha č. 3

Psychológia a Sociológia: Posúďte funkcie rodiny a jej primárne postavenie v procese socializácie. Prezentujte vlastný názor na súčasné problémy rodiny a navrhnite spôsoby riešenia.

1. Vypracovanie:

RODINA:

– je základná jednotka spoločnosti, je to prvotná inštitúcia, v ktorej prebieha proces socializácie a výchovy v oblasti uspokojovania citových, ekonomických a sociálnych potrieb

– v rodine sa odráža celkový ekonomický, kultúrny a tiež sociálny vývoj tej spoločnosti, v ktorej existuje. Je najprirodzenejšie prostredie k naplneniu najdôležitejších potrieb členov rodiny. Ak dobre funguje, zohráva veľmi dôležitú úlohu.

FUNKCIE:

• biologicko-reprodukčná- súvisí s uspokojovaním sexuálnych potrieb manželov a rozmnožovacích procesov. Biologická funkcia rodiny zahŕňa aj oblasť uvedomelého plánovania rodičovstva. Rodičovstvo je celoživotná úloha, preto k nej treba pristupovať zodpovedne a uvedomele.
• výchovná - je utváranie osobnosti človeka, predovšetkým detí a poskytovania výchovných impulzov dospelým členom rodiny. Rodina formuje vlastnosti, názory a postoje jedinca, usmerňuje jeho záujmy, návyky, zvyky, správanie i konanie s normami a hodnotami spoločenského života.
• socializačná- znamená zospoločenštenie – priechod od vedomia JA k vedomiu MY učiť sa žiť spolu s inými ľuďmi. Kvalitná úplná rodina poskytuje vhodné podmienky na socializáciu a výchovu.
• emocionálna- pre šťastné, zdravé a pokojné detstvo má citová výchova nesmierny a nenahraditeľný význam. Rodina poskytuje svojim členom domov, životné zázemie, istotu, starostlivosť, pomoc v chorobe i krízových situáciách. Citové vzťahy v rodine sú kritériom stability. Nedostatočné plnenie tejto funkcie negatívne zasahuje jej členov a spôsobuje vzájomné odcudzenie.
• ekonomicko-zabezpečovacia- sa týka materiálneho zabezpečenia. Každá rodina hospodári s príjmami svojich členov a s príjmami, ktoré rodine poskytuje štát. Sú to: prídavky na deti, materská dovolenka, zľava na dani a príspevky od štátu.
• ochranná funkcia- je vyjadrená starostlivosť o členov rodiny v rôznych životných situáciách. Rodičia sú povinní starať sa o deti, ich výživu, bývania a ošatenie, zabezpečiť opateru chorým.
• regeneračná a oddychová- má veľký význam z hľadiska odpočinku a regenerácie síl, poskytuje pocit bezpečia a imunity. Poskytuje dôležitú duševnú podporu a psychickú rovnováhu človeka, pomáha prekonávať stres.

SÚČASNÉ PROBLÉM RODINY:

– problematika rodiny je stále živá a v určitých etapách vývoja spoločnosti vstupujú do popredia niektoré aktuálne problémy: kríza manželstva, rozvodovosť, alkoholizmus, patologické hráčstvo, drogy, nevera, zlá životná a sociálna úroveň rodiny, nezamestnanosť, sociálna a ekonomická neistota...

–kroky na prekonanie týchto negatívnych javov treba hľadať v školách, centrách voľného času, inštitúciách / manželské a predmanželské poradne/, kde je priestor na poradenstvo a učebnú prípravu a riešenie týchto problémov

– dôslednou výchovou a prípravou môžeme predchádzať týmto negatívnym javom, ktoré sa v značnej miere dotýkajú každej osobnosti. Malé skupiny sú hlavným terénom socializácie, cez ne prenikajú vplyvy širších okruhov centier a kultúrneho prostredia a tým odovzdávajú jednotlivcovi hodnoty, normy a vzory správania.