Učenie pragmatizmu
Typ práce: Maturita
Jazyk:
Počet zobrazení: 323
Uložení: 42
Učenie pragmatizmu
– na prelome 19. a 20. Stor. v USA
– PRAGMA= čin, konanie, vec (v praxi)
– je typ. Pre obdobie industriálnej spoločnosti
– cieľ: prepojenie teórie a konkrét. Život. Praxe
– do Európy prenikol zásluhou viacerých filozofov, učencov, ktorí prednášali najmä na oxforde
– Pragmatici si vytvorili združenie- METAFIZICKÝ KLUB –Pierce, James
– ich myšlienky nachádzame aj v nemeckom idealizme
– chápu poznanie a vedenie nie len ako abstraktnú činnosť ale ako spôsob života ktorého oživujúcim prvkom je hľadanie pravdy
– za prvého a najtypickejšieho predstaviteľa sa považuje Williem James- vysvetlil že rôzne modifikácie európskych filozofických iniciatív nemôžu zodpovedať americkému štýlu a spôsobu myslenia
- James- v osobnom vývine ho ovplyvnil otec
– študoval na Harwarde filozofiu, fyziológiu
– stal sa „Profesorom filozofie“ a prednášal na univerzite
DIELA: Pragmatizmus, Vôľa veriť
– vrámci svojho učenia zaujal stanovisko praktického človeka, bol presvedčený že k môže prispieť neutrálny monizmus
– snaží sa od empírie a gnozeológie postupovať do oblasti životnej praxe
– kedže bol psychológ veľkú pozornosť venoval DUŠEVNÉMU ŽIVOTU- najmä EMÓCIE A VôĽA kt. podľa neho ovplyvňujú naše myslenie a konanie
– zaujímal sa aj o vieru, no nechápe ju len v náboženskom zmysle ale širšie ako naše
Právo rozhodnúť sa pre ktorúkoľvek náboženskú filozofiu
– voliť si môžeme preto, lebo sme slobodný, máme slobod. Vôľu a pri voľbe sa máme riadiť princípom UTILITALIZMU- volíme si to, čo v našom konaní sa nám osvedčilo
– CENTRÁLNY PROBLÉM (PROBLÉM PRAVDY) –za pravdivé treba uznať to, čo sa v našom konaní osvedčilo (to čo je pre mňa užitočné)
– LYBERALIZMUS- odmieta nadvládu akejkoľvek všeobecnej autority nad subjektom, podľa neho je spoločnosť akousi arénou zápasu individuí o prevahu svojej pravdy
– v tomto zápase sú nutné KOMPROMISY (konsenzy)
– rozšírila sa v celej Európe, ovplyvnil aj Karla Čapka, ŠIllera
| Podobné práce | Typ práce | Rozsah | |
|---|---|---|---|
|
|
Učenie pragmatizmu | Ostatné | 722 slov |
|
|
Vysvetlite podstatu pragmatizmu, vymenujte predstaviteľov, charakterizujte pojmy – konsenzovaná teória pravdy a inštrumentalizmus | Ostatné | 272 slov |
|
|
Druhy učenia – podmienky, od čoho závisí | Referát | 573 slov |
|
|
Pojem a druhy učenia | Referát | 887 slov |
|
|
Učenie – druhy učenia, motivácia, učebné typy a efektívne čítanie (maturitná téma) | Ostatné | 1 658 slov |
|
|
Učenie ako cieľavedomý proces | Ostatné | 2 080 slov |