Príroda je stále nekonečne populárnejšia než dejiny.“ Karel Čapek (Diskusný príspevok)

Príroda je stále nekonečne populárnejšia než dejiny.“ Karel Čapek (Diskusný príspevok)

Vážená pani riaditeľka, vážený učiteľský zbor, milí spolužiaci.

Dovoľte mi vyjadriť môj súhlas s návrhom pani profesorky Kováčovej pre ministra školstva o zavedení nového vyučovacieho predmetu s názvom Ekológia.

Klimatická zmena – pojem, ktorý všetci počúvame stále častejšie. Je to zmena, ktorú začíname pociťovať čoraz viac na vlastnej koži a ktorá bude mať podľa odhadov vedcov na budúce generácie katastrofický dopad. Napriek tomu sú medzi nami ľudia, ktorí vedcov spochybňujú a tému ekológie radi zosmiešňujú.

Zdá sa im, že to, že sa priemerné ročné teploty zvyšujú a letné horúčavy naberajú na intenzite, sa ich nijako nedotýka a neovplyvňuje to ich život. Čoraz viac si overujem tvrdenie, ktoré mi utkvelo v pamäti: "Ak príde pomalá apokalypsa, bude mať horšie následky, ako by mala tá rýchla, pretože namiesto konania si ľudia zvyknú na jej dôsledky." Toto tvrdenie sme si mohli potvrdiť aj na prístupe ľudí k pandémii, na ktorú si radšej zvykli, ako keby sa mali dať zaočkovať.

Tak isto ako si ľudia zvykli na to, že v lete nechodia okolo obeda von alebo v zime musia cestovať za snehom a skutočnou zimou. Vážení poslucháči, vyzývam vás, aby ste sa zamysleli nad tým, ako by ste reagovali, keby sa klimatická kríza udiala zo dňa na deň.

Keby sa zima z rokov pred priemyselnou revolúciou zrazu zmenila na zimu, ako ju poznáme dnes. Stále by sa vám zdala téma ekológie a ochrany prírody nezávažná? Stále by ste sa upokojovali tvrdeniami typu: "Však v Tatrách už tento rok nasnežilo."? Netvrdím, že by sme všetci v takom prípade boli klimatickými aktivistami, ale téma našej budúcnosti by sa nám zdala určite závažnejšia.

Realita je ale iná. Je táká, že niektorí žiaci v danej téme nie sú ani zorientovaní, čo im v podstate nemôžeme mať za zlé. Nikto nás to totiž nenaučil. V škole sa učíme počítať rovnice, chemické reakcie, o histórii ľudstva. Školstvo by sa ale malo zamyslieť nad výrokom Karola Čapka: "Príroda je stále nekonečne popuárnejšia než dejiny." Na čo sa učíme v škole iba o tom, čo bolo, keď si takýmto tempom nevieme ani zaručiť budúcnosť?

Mali by sme sa zamerať viac na budúcnosť načej planéty a tým pádom aj na našu budúcnosť. Mali by sme sa o tejto problematike viac vzdelávať a nemalo by to byť nechané na slobodnej vôli študentov – našej budúcnosti. Študujeme predsa preto, aby sme sa neskôr mali dobre.

Preto potebujeme vedomosti nielen z predmetov súčasných osnov školstva, ale aj vzdelanie v oblasti ekológie, od ktorej závisí, čo bude. Týmto by som chcela podporiť prdložený návrh a zárveň vyzvať školstvo, aby zvážilo zavedenie vyučovacieho predmetu Ekológia.

Ďakujem za pozornosť.