Od septembra v školách po novom (Diskusný príspevok)

Od septembra v školách po novom (Diskusný príspevok) 

Diskusný príspevok - znaky diskusného príspevku

· Vyjadrenie názoru jednotlivca na niečo, čo sa spomenulo v referáte alebo v inom diskusnom
príspevku
· Svoj názor je dobre podporiť argumentmi ( napr. citovaním odbornej literatúry ap.)
· Môže hovoriť o svojich dojmoch, pozorovaniach
· Subjektívny – 1. os. sg. ( ja si myslím, domnievam sa) 

· Prvky štýlu:

· Kompozícia:

Od septembra v školách po novom (Diskusný príspevok)

Vážení prítomní!

Dovoľte mi, aby som aj ja vyjadrila svoj názor na nový školský zákon , ktorý prednedávnomschválili v parlamente. Podľa mňa zákon obsahuje množstvo dobrých zmien, ale sú v ňom , bohužiaľ, aj zmeny, ktorénie sú podľa môjho názoru veľmi prospešné.Zníženie počtu žiakov v triedach je veľmi dobré, čo môžem potvrdiť na základe vlastnejskúsenosti. Na základnej škole nás bolo v triede sedemnásť. Učitelia sa nám mohli viac venovať, malisme viac príležitostí poopravovať si zlé známky. A teraz? Chodím na gymnázium, v triede nás jetridsaťšesť a to je , podľa mňa, už veľa. Je pravda, že keď je nás tak hojne, tak je to väčšia zábavaa menšia šanca , že nás profesor vyvolá odpovedať, keď náhodou nie sme pripravení.

Ale aj tak sa mito veľmi nepozdáva. Teraz by som síce nechcela, aby nás rozdelili, pretože na spolužiakov som sizvykla a obľúbila som si ich, ale v budúcnosti by bolo skutočne dobré , keby bol počet žiakovv triedach nižší.Časť zákona o redukcii učebných osnov považujem za pozitívnu, pretože občas mám pocit, že saučíme veci, ktoré väčšina z nás nebude nikdy v živote potrebovať a ktoré aj tak zabudneme. Myslímsi, že profesori by túto zmenu tiež privítali.Som si vedomá toho, že na úpravu osnov a vydanie nových učebníc treba veľa času , odborníkov,ktorí sa toho ujmú, a taktiež veľa peňazí, ale keď sa to už začalo, tak nech je to poriadne.Dúfam, že sa reforma školstva všetkým zainteresovaným napriek nedostatku času podarízrealizovať a všetci budú v škole spokojnejší.

Ďakujem za pozornosť.