La oración compuesta

La oración compuesta

1. Concepto de oración compuesta

Tradicionalmente, las oraciones se dividen en oraciones simples y compuestas. Son oraciones simples aquellas que poseen un solo predicado (Los turistas continuaron su viaje). Son oraciones compuestas las que tienen dos o más predicados (Cuando llegaron tus padres, la fiesta había terminado). Cada uno de los predicados que forma una oración compuesta forma una proposición que puede tener el mismo o diferente sujeto. Por tanto, llamaremos proposición a cada una de las secuencias dotadas de una estructura oracional ( esto es, con sujeto – tus padres, la fiesta – y predicado – llegaron, había terminado) que se combinan para constituir una oración compuesta.

1. Tipos de oraciones compuestas

Las proposiciones que forman una oración compuesta pueden relacionarse de dos maneras distintas según el grado de dependencia que tienen entre sí. Estas dos maneras de denominan coordinación y subordinación.

Dos o más proposiciones se unen mediante coordinación (y se llaman entonces proposiciones coordinadas) para formar una oración compuesta, cuando no existe entre ellas ninguna dependencia gramatical (Llegamos pronto y nos pusimos a comer). Las proposiciones coordinadas podrían funcionar como oraciones independientes (Llegamos pronto. Nos pusimos a comer).

En la subordinación, una de las proposiciones (la proposición subordinada) desempeña una función gramatical que la hace depender del verbo de la otra proposición (que es la proposición principal). Es decir, la proposición subordinada funciona como sujeto, atributo, complemento o suplemento dentro de la oración compuesta.

- Me gusta que estudies tanto . (Sujeto)

- Este señor es el que nos da clases de inglés. (Atributo)

- Me alegré de que aprobaras todos los exámenes. (Suplemento)

- Cuando lo supe, le escribí. (Complemento circunstancial)

Ni las proposiciones subordinadas ni, muchas veces, las principales pueden funcionar como oraciones autónomas (Cuando lo supe, Este señor es, que estudies tanto). Pero hay casos en los que la proposición principal sí tiene sentido y puede funcionar como una oración simple (Le escribí).

Las proposiciones que forman una oración compuesta pueden unirse entre sí mediante dos procedimientos:

1. Con un nexo relacionante. Suelen ser conjunciones o locuciones conjuntivas ( Pepe come y Juan duerme )
2. Con ausencia de nexo relacionante. Es lo que se llama yuxtaposición. La yuxtaposición puede darse tanto entre las proposiciones coordinadas (Pepe come, Juan duerme. → Pepe come y Juan duerme) como entre las subordinadas (Enciende la luz, no veo nada. →Enciende la luz, porque no veo nada).

1. Oraciones coordinadas

Como ya hemos visto, una oración compuesta está formada por dos o más proposiciones coordinadas cuando entre ambas no existe ningún grado de dependencia gramatical. Cada una funciona independientemente de la otra, y estaría completa y tendría sentido pleno si fuera sola (Estábamos cansados, pero subimos a la cumbre →Estábamos cansados./ Subimos a la cumbre.) Podemos afirmar de modo más preciso que dos proposiciones son coordinadas cuando desempeñan una función equivalente y se unen por medio de una palabra que sirve de nexo entre ellas sin que ninguna de ellas dependa de la otra.

Debemos recordar que puede haber coordinación aunque en la estructura superficial haya sólo un verbo. La oración Susana y Carolina aprobaron el examen resulta de reunir en una sola mediante transformaciones estas dos oraciones: Susana aprobó el examen + Carolina aprobó el examen.

Existen las siguientes clases de proposiciones coordinadas:

Hemos de tener en cuenta que no todas las proposiciones pueden coordinarse, ya que algunos casos podrían resultar absurdos:

*Pedro es rubio y concejal

*Era de noche y sin embargo llovía

Para que la coordinación sea posible, las proposiciones deben ser compatibles (que no se excluyan semánticamente la una a la otra), coherentes (que puedan responder a la misma pregunta) y en el caso de las disyuntivas debe existir una verdadera alternativa entre las proposiciones.

1. Oraciones subordinadas

Debemos recordar que en la subordinación una de las proposiciones (la subordinada) desempeña una función sintáctica dentro de la oración compuesta. Ello permite clasificar las proposiciones subordinadas en tres tipos: sustantivas (si realizan las mismas funciones que un sintagma nominal), adjetivas (si realiza la función característica de los adjetivos) o adverbiales (si desempeñan la función característica de un adverbio).

4.1. Proposiciones subordinadas sustantivas

Como acabamos de decir, las proposiciones subordinadas sustantivas funcionan dentro de una oración compuesta, como podría hacerlo un nombre o sustantivo dentro de una oración simple. Estas son las principales funciones que pueden desempeñar las proposiciones subordinadas sustantivas:

1. Sujeto: Le sorprendió que no estuviera allí.
2. Complemento Directo: Ricardo ha dicho que vendrá.
3. Complemento Indirecto: No le di importancia a que o me invitaran a la fiesta.
4. Complemento Circunstancial: Lo aprobó sin que nadie se quejara.
5. Complemento de un nombre: Le gustó la idea de que fuéramos al cine.
6. Complemento de un adjetivo: Estábamos seguros de que aprobarías.
7. Suplemento: Me extrañé de que se riera tanto.
8. Atributo: Pepe está que trina.

El infinitivo puede formar también una proposición sustantiva en cualquiera de sus funciones y llevar complementos propios:

 Suj ------SV Predicado--------

Luis no quiere ver la televisión

1. Sust de CD

Las proposiciones subordinadas sustantivas van normalmente introducidas por :

• Las conjunciones “que” (Dije que vendría mañana) y “si” (No sé si vendré mañana).
• Los pronombres y adjetivos interrogativos “qué”, “quién”, “cuál” y “cuánto” (No sé qué hacer)
• Los adverbios interrogativos “cómo”, “cuándo”, “dónde” (No quiere decirnos dónde vive)
• El pronombre relativo “quien” cuando carece de antecedente explicito (Persiguió a quienes le robaron el dinero).

Las proposiciones subordinadas sustantivas encabezadas por “si”, “qué”, “quién”, “cuál”, “cuánto”, “cómo”, “cuándo” y “dónde” son interrogativas indirectas ( ¿Ha venido Juan? → No sé si ha venido Juan/ ¿Dónde vive Juan? → Quiero saber dónde vive Juan) y no deben confundirse con las subordinadas adverbiales condicionales (Si vienes conmigo, te invitaré al cine.) o con las subordinadas adjetivas (La fábrica donde trabaja está lejos de su casa).

4.2. Proposiciones subordinadas adjetivas

Las subordinadas adjetivas, aquellas que en las oraciones complejas equivalen a un adjetivo y desempeñan la función de complemento del nombre, aparecen introducidas por los siguientes nexos:

• Pronombres relativos ‘que’ (el, la, lo, las, los) , ‘quien, -es’, ‘cual’ (el, la, lo, los ,las), “cuanto, -a, -os, -as” y ‘cuyo, -a, -os, -as’.

La casa que vimos ayer me gustaba

Las personas a quienes avisaste no vinieron

Escucharon a Carlos, el cual dio su opinión

Los exámenes, cuya nota sea insuficiente, se repetirán

• Adverbios relativos ‘donde’, ‘como’, “cuando” y ‘cuanto’.

Me encanta el pueblo donde nací (en la que)

Me gusta el modo como lo has resuelto (con el que)

Recordaba la época cuando era feliz (en la que)

Hice todocuanto pude (lo que)

Estos nexos presentan la peculiaridad de desempeñar dos funciones en la oración:

1. Nexos introductorios de la subordinada adjetiva.
2. Sustituir al sustantivo al que se refieren (antecedente) dentro de la proposición subordinada y desempeñar, por tanto, su función (la propia de un sustantivo, de un determinante o de un adverbio).

CD

El libroque he leído es bueno

Antecedente Orac. Sub. adjetiva

Aunque lo normal es que el antecedente sea un sustantivo, a veces puede ser:

• Un pronombre: Hay algunosque no se lo creen.
• Un adverbio: Vamos por ahí, que es donde vivo.
• A veces no hay antecedente expreso porque no se conoce, no interesa o se sobrentiende fácilmente (Quien bien te quiere te hará llorar). Cuando el pronombre relativo no tiene antecedente expreso, la proposición adjetiva no realiza la función de complemento del nombre, sino una función propia del sustantivo (A quien madruga Dios le ayuda / Los que lleguen antes serán los primeros). Entonces decimos que se ha sustantivado.

Las subordinadas adjetivas se dividen en especificativas y explicativas:

• Las proposiciones subordinadas adjetivas especificativas se caracterizan por restringir o delimitar el significado del antecedente. Forman un solo grupo fónico con el antecedente, es decir, no hay pausas entre ambos (La emisora que escucho todos los días es muy buena.)
• Las proposiciones subordinadas adjetivas explicativas se limitan a explicar lo referido por el antecedente, por lo cual podrían eliminarse sin que se resiente el significado de este. Siempre van separadas del antecedente por una pausa breve o por comas en la escritura ( Esa chica, que se llama Katarina, es la mejor estudiante del curso).

4.3. Proposiciones subordinadas adverbiales

 Las subordinadas adverbiales son aquellas que realizan la misma función que los adverbios y, por tanto, desempeñan la función más característica del adverbio, la del complemento circunstancial. Las proposiciones subordinadas se suelen clasificar en dos grandes grupos:

4.3.1. Subordinadas adverbiales de tiempo

Indican una circunstancia temporal anterior, simultánea o posterior a la acción expresada en el verbo de la principal. Son conmutables por un adverbio de tiempo (entonces, después, ahora...)

1. Anterioridad: Cuando terminó, todos aplaudieron.
2. Posterioridad: Cuando lo anunciaron, yo ya lo sabía.
3. Simultaneidad: Cuando hablo, me duele la garganta.

Las subordinadas temporales pueden ser introducidas por estos nexos: ‘cuando’, ‘mientras’, ‘mientras que’, ‘antes (de) que’, ‘después (de) que’,‘apenas’, ‘en cuanto’, ‘al tiempo que’, ‘en tanto (que)’, tan pronto como, etc... La función que realizan es, fundamentalmente, la de complemento circunstancial de tiempo (Vendrá cuando le llamemos.)

4.3.2. Subordinadas adverbiales de modo

Informan sobre la manera de realizarse la acción del verbo principal. Se pueden conmutar por el adverbio de modo “así”. La función que realizan es, fundamentalmente, la de complemento circunstancial de modo(Viajará como siempre lo hizo.) Puede ser introducida por los siguientes nexos: ‘como’, según (que)’, ‘conforme’, ‘como si’, etc...

4.3.3. Subordinadas adverbiales de lugar

Señalan un circunstancia de lugar respecto con la acción expresada en el verbo de la principal. (Acuérdate de mí dondequiera que estés.) Como nexos introductorios, los más corrientes son ‘donde’ (precedido o no de preposición) y ‘dondequiera que’. La función que suelen realizar es la de complemento circunstancial de lugar (Estará donde le dejaste.)

4.3.4. Subordinadas adverbiales comparativas

La subordinada adverbial comparativa sirve como término de comparación a un elemento de la proposición principal. En las oraciones comparativas se manifiesta que la cualidad o la cantidad de la proposición principal es igual, superior o inferior a la de la subordinada. En estas oraciones, el verbo de la subordinada se omite cuando es el mismo de la principal (Es tan vanidoso como (es) un pavo real.) Los nexos más empleados son nexos correlativos:

1) Comparativas de igualdad: ‘tan-tanto-tanta-tantos-tantas ... como-cuanto’, ‘igual (de)-lo mismo ... que’: Juan es tan tímido como yo / Juan es igual de tímido que yo.

2) Comparativas de superioridad: ‘más-mejor-mayor ... que’: Habla más que cualquiera.

3) Comparativas de inferioridad: ‘menos-peor-menor ... que’: Habla menos que cualquiera.

4.3.5. Subordinadas adverbiales causales

Indican la causa, razón o motivo de lo expresado en la proposición principal (Está cansado porque ha estudiado mucho./ Abrígate, que hace frío). Los nexos más corrientes son ‘porque’, ‘que’, ‘ya que’, ‘puesto que’, ‘pues’, ‘a fuerza de’, ‘en vista (de) que’, ‘como’, ‘como quiera que’, ‘por razón de que’, etc...

4.3.6. Subordinadas adverbiales consecutivas

Expresan la consecuencia o la deducción de lo dicho en la proposición principal (Llueve, por tanto no saldré). Encontramos dos tipos de consecutivas:

4.3.7. Subordinadas adverbiales finales

Se refieren al fin, el propósito o la intención con que se enuncia la proposición principal. (Fui a casa de Pepe para que me prestara los apuntes.) Los nexos más corrientes son: ‘para (que)’, ‘a (que)’, ‘que’, ‘porque’, ‘a fin de que’, ‘con el objeto de (que)’, etc... A veces pueden construirse sin nexo, pero siempre en forma negativa (Pepe tuvo mucho cuidado, no fuera a ocurrirle lo mismo).

4.3.8. Subordinadas adverbiales condicionales

Serán aquellas que expresan una condición necesaria para el cumplimiento de lo dicho en la proposición principal: (Si me quieres, dame un beso). Los nexos más corrientes son: ‘si’, ‘cuando’, ‘como’, ‘en el caso de (que)’, ‘a condición de (que)’, ‘en el supuesto de (que)’, etc...

Los nexos de las condicionales, a excepción de “si”, emplean el modo subjuntivo. Con la conjunción “si” se emplea el modo indicativo o subjuntivo, dependiendo de que la condición se manifieste como posible, improbable o imposible.

4.3.9. Subordinadas adverbiales concesivas

Expresan una dificultad, un inconveniente o una objeción para el cumplimiento de la proposición principal:

(No iré a la fiesta aunque insistas), Los nexos más corrientes son:’aunque’, ‘a pesar de (que)’, ‘cuando’, ‘así’, ‘así como’, ‘si bien’, etc...