Učenie sa

Učenie sa

Učenie je formou činnosti prostredníctvom ktorej jedinec mení svoje správanie a svoje vlastnosti pod vplyvom vonkajších podmienok. Získavanie vedomostí, zručností, návykov ale aj kultivovanie správania .

Prístupy k učeniu

Povrchový prístup– učenie pasívne prijímanie poznatkov a memorovanie faktov. (Zapamätanie si bez porozumenia) . Výsledkom povrchového prístupu k učeniu sú iba formálne vedomosti bez dostatočného porozumenia učivu. Prevláda vonkajšia motivácia (rodičia).

Hĺbkový prístup– aktívny postoj k prijímaniu poznatkov. Aktívne spracovanie faktov je založené najmä na vytrieďovaní faktov na základné/podstatné a doplnkové/nepodstatné. Študent sa v učive nájsť logické súvislosti, je tvorivý. Vnútorná motivácia. Výsledkom takéhoto učenia je osvojenie, pochopenie a zapamätanie si učiva , ktoré vie využívať v reálnom živote.

Faktory ovplyvňujúce učenie

1. Optimalizácia podmienok na učenie : dostatočné osvetlenie miestnosti, primeraná teplota, vetranie, stále rovnaké prostredie, pokoj, pohodlie...

2. Racionálne plánovanie učenia– je založené na vedomom a vopred premyslenom plánovaní:

• Nevedomé plánovanie- aktuálne konanie , vytvorenie plánu
• Špecifické plánovanie- vedomé úsilie o vytvorenie plánu pre špecifickú úlohu
• Strategické plánovanie- berie do úvahy všetky podmienky, možné prekážky, prispôsobuje tomu stratégie. Pružné schopné sa prispôsobiť okolnostiam.

Zefektívnenie učenia

– pozitívna motivácia ( chcem sa učiť a dokážem to !), zvyšovanie koncentrácie, chápanie učiva (robiť si poznámky, systém..)

Čítanie s porozumením

Čitateľská gramotnosť– nie len schopnosť čítať ale aj rýchlo a plynule čítať. (Schopnosť človeka učiť sa učiť.)

Typy čitateľov:

• Naivný čitateľ – chápe svet vytvorený literárnym dielom ako reálny svet nie ako autorskú fikciu. Neuvedomuje si výrazové prostriedky , pomocou ktorých bol text vytvorený
• Analyzujúci čitateľ – niekoľko násobné čítanie , ktorým sa snaží odhaliť štruktúru diela, pochopiť funkciu jeho častí.( štylistická, kompozičná a významová analýza)
• Syntetizujúci čitateľ – dokáže výsledky interpretácie diela premietnuť do všetkých spoločenských súvislostí.