Humanizmus a renesancia

Humanizmus a renesancia

1. Charakteristika obdobia

-začiatok v Taliansku

-zmena v spoločnosti: vznikali mestá, obchody, remeslá. Rozvoj vedy, techniky, objavy, vynálezy

-zámorské objavy

2. Humanizmus

-humanus – ľudský (latinské slovo)

-smer v myslení, rozvoj: školské a vedecké prostredie

-myšlienkový smer v centre je človek a jeho pozemský život

-racionalizmus: zdôrazňovanie rozumu, poznania

-individualizmus: život jednotlivca, jeho význam

-východisko: skúsenosť človeka (nie náb. pravdy)

-jazyk: latinčina, skúmali spisy antických filozofov, vďaka ich názorom vytvárali vlastné diela

3. Renesancia

-renaissance – obrodenie, znovuzrodenie(francúzske slovo)

-návrat (znovuzrodenie) antických ideálov)

-smer v skôr v umení, využívali iba národné jazyky (narozdiel od humanizmu kde používali aj latinský)

-novela, epická básnická skladba, sonet, tragédia, komédia, satira na stredovek, rytierske eposy

-nové: novela a sonet

Talianska literatúra

Francesco Petrarca

-Spevník (Sonety pre Lauru)

Giovanni Boccaccio

-zakladateľ renesančnej prózy

-Dekameron – súbor 100 noviel

Dante Alighieri

-ranná renesancia (13-14storočie) – Božská komédia

-motív putovania peklom, očistcom, nebom. Hrdinu peklom sprevádza antický básnik Vergílius (ľudský rozum v očistci), Beatrice (symbol lásky). V diele je symbolika, alegória, písane v Toskánskom nárečí (Florencia)

Francúzska literatúra

Francois Villon

-15storočie – zbierky Veľký a Malý testament

-bohémsky spôsob života – prvý básnik, ktorý bol bohém

-nekonvenčná a netradičná tvorba, nepríjemné témy, kontroverzné, hrubé slová, vulgarizmy, provokácia

-súdený za vraždu (v sebaobrane)

-predchodca moderny a avantgardy

Anglická literatúra

William Shakespeare

-najväčší dramatik všetkých čias

-najvýznamnejšie diela – Stroskotanie zlej ženy, Márna lásky snaha (komédie), Romeo a Júlia, Hamlet, Othello, Kráľ Lear, Macbeth (tragédie), Antónius a Kleopatra, Julius Ceasar (historické hry)

-Alžbetínske divadlo: je jeho predstaviteľom, hercom aj režisérom

Španielska literatúra

Miguel de Cervantes Saavedra

-dobrodružný Don Quijote de la Mancha – paródia na rytierske romány, prototyp komického hrdinu (heroikomický)

-zosmiešnené rytierske cnosti, Quijota vysmejú, nič sa mu nedarí, je neschopný, zbitý, rozhodol sa konať dobro a všetko sa obráti proti nemu. Spoločnosť vôbec nechce dobro, len kto sa o to pokúsi je smiešny rojko

-rytiera Quijota sprevádza Sancho Panza (praktický, vyzná sa, je jeho sluha, presný opak Quijota, prefíkaný, vie sa zo všetkého dostať)

-Don Quijot takmer zomrie a rozhodne sa už nebyť rytierom

-celý čas to bol len „boj s veternými mlynmi“

Slovenský humanizmus a renesancia

Podmienky

-1500-1650

-bitka pri Moháči, ohrozovanie tureckými vpádmi, povstania proti Habsburgovcom, ekonomický úpadok (hlad, chudoba)

-centrum – Akadémia Istropolitana v Bratislave (Matej Korvín, polovica 15storočia)

Členenie literatúry

-latinsky písaná humanistická literatúra – poézia, odborná próza

-renesancia – slovakizovaná čeština

Humanistická poézia

Martin Rákovský

-básnická skladba Knižka o spoločenských vrstvách v štáte a o príčinách prevratov v kráľovstvách a cisárstvach

-zobrazoval vrstvy v spoločnosti a aké je ich miesto v štáte formou poézie. Základom spoločnosti je stredná vrstva, ktorá skutočne pracuje. V druhej časti – prečo vznikajú soc. zmeny, prevraty, vzbury. Príčiny –majetková nerovnosť ale aj spoločenská nerovnosť medzi ľuďmi

-O svetskej vrchnosti – venuje sa vládnej moci, načrtol morálny prototyp, ideál panovníka

Jakob Jakobeus

-básnická skladba – Slzy, vzdychy a prosby slovenského národa

-ako jeden z 1.autorov využil národno-vlastenecký motív, epicko-reflexívna (má dej aj úvahy), personifikovaná postava – matka všetkých Slovákov ktorá je v kostole, modlí sa , plače, prosí, smúti nad osudom Slovákov

-formovanie slovenského národného povedomia

Humanistická odborná próza

Ján Jesenius

-autor lekárskych spisov, učil na Karlovke, vykonal prvú verejnú pitvu

-v čase povstania českých stavov bol popravený

Vavrinec Benedikt z Nedožier

-jazykovedec – česká gramatika

Renesančná poézia

Historické piesne

-turecké nebezpečenstvo, povstanie proti Habsburgovcom – motívy

-autori boli často anonymní, zachovali sa ústnou tradíciou, blízko ku folklóru, niektoré zľudoveli

-jazyk – slovakizovaná čeština

Ľúbostná poézia

-ľúbostné piesne, anonymní autori

-určené pre šľachtu, rytierov, zemanov

-neskôr boli spísané v kódexoch (zbierka anonymných ľudových piesní), poznáme mená zostavovateľov kódexov

Duchovná poézia

-náboženské piesne

-evanjelická náboženská poézia – čeština, katolícka náboženská poézia – latinský jazyk

-zachovali sa spevníky

Juraj Tranovský

-evanjelická zbierka - Citara svätých

-nakladateľstvo náb. p. (Tranoscius)

Benedikt Solosi

-katolícky autor – Piesne katolíkov

Renesančná dráma

-školské hry s biblickým námetom, súčasťou vyučovania, jazyk latinčina, vychádzajú z Biblie a legiend

-inscenovali sa v katolíckych jezuitských školách

-prostriedok na náboženské presvedčenie

-renesančné komédie – hrané v domácom jazyku (čeština s nárečím), určené Ľudovým vrstvám, využívali Biblické motívy ale ako morálku, ovplyvňovanie morálky ľudí (10 božích prikázaní)

Barok

1. Pomery

-náboženské konflikty (boje medzi katolíkmi a protestantmi), vojny

-obdobie keď vrcholila 30 ročná vojna

-doznievalo turecké nebezpečenstvo

-živelné pohromy, hlad, ekonomický úpadok

-vznikajú absolutistické centrálne monarchie (upevnenie moci štátu)

-pocit neistoty – hľadali záchranu v beznádeji – našli ju vo viere v Boha (náboženské motívy)

-od rozumu späť k viere

2. Charakteristika Baroka

-barocco – (portugalské slovo), perla nepravidelného tvaru

-súvis s výtvarným umením – kde je zobrazovanie v pohybe

-porušenie renesančnej priamky – prevláda krivka

-narúša sa renesančný ideál krásy

-kolíska baroku: Taliansko, Španielsko. Postupne sa pripájali Portugalsko, Francúzsko aj Európa

-najprv vo výtvarnom umení – deformácia priamych línií

-hl. znak je kontrast

-pompéznosť (veľkoleposť) barokového umenia v protiklade s pokorou, skromnosťou a oddanosťou vo viere – základný barokový protiklad

3. Znaky barokovej literatúry

-návrat k náboženstvu, ideológii náboženstva, biblické texty

-protikladnosť, rozpoltenosť barokového človeka

-pôsobí na city a zmysly človeka, takisto aj na emócie

-pompéznosť (veľkoleposť), dekoratívnosť (ozdobnosť), patetickosť (nadnesenosť – v snahe ohromiť zmysly človeka)

-hyperbola, protiklady, symboly, alegórie

-vyšší štýl (pre šlachtu. inteligenciu) a nižší štýl (ľud)

4. Žánre barokovej literatúry

-poézia

-duchovný/náboženský epos

-duchovná lyrika

-ľúbostná lyrika

-úvahová lyrika – didakticko-reflexívno (poučno-úvahová)

-próza

-cestovný denník – znaky dobrodružnej literatúry

-pikareskný román – ústredná postava – hrdina, kt. prežíva všetko vďaka rozumu

-vecná odborná próza

-filozofické spisy (synkretizmus – odborná a umelecká literatúra, spájanie)

Anglická literatúra

John Milton

-duchovné eoposy:

-Stratený raj –biblické motívy zo Starého zákona (pád Adama a Evy)

-Raj znovu nájdený – motívy z Nového zákona, pokračovanie strateného raja, pokúšanie Ježiša na púšti

Nemecká literatúra

Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen

-pikorestný román: Dobrodružný Simplicius Simplicissimus – ľudový hrdina úpočas 30 ročnej vojny. (hlavný zmysel – hľadanie pravého človeka, jeho existencie)

Česká literatúra

Ján Amos Komenský

-pedagogicko-literárna didaktika (teória učenia)

-filozofický spis – Labyrint sveta a ráj srdce – pohľad na svet ako na labyrint (svet=zmätok), jediná útecha je spojenie s Bohom

Slovenská baroková literatúra (stále počas tureckých vpádoch)

Žánre -duchovné, náboženské piesne

-zbojnícka, ľúbostná, jarmočná (informovala o tom čo sa deje na jarmoku) – tieto tri boli súčasťou rukopisných spisov, anonymných autorov, obsahovali ľudové prvky

-poučno – úvahová poézia (didakticko-reflexívna)

-Hugolín Gavlovič: Valašská škola mravúv stodola

-Peter Benický: Slovenské verše (priniesť poučenie, meniť názory, správne vychovávať)

-Dobrodružno-cestopisná próza

-memoáre – pamäte, spomienky

-súvis s 30 ročnou vojnou (objavujú sa fakty)

-stavovské povstanie, reformácie a protireformácie

-množstvo autorov boli evanjelici

-dobrodružstvo, cesty, exotika, prenasledovanie

-zachytávajú súdy, väzenie, nútené práce, útek, dobrodružné cesty domov (prvky cestopisu)

Moric August Beňovský

Osudy a cesty grófa Morica Augusta Beňovského – muzikál

Ján Simonides – väzenie, vyslobodenie a putovanie (román)

-Odborná próza a popularizačná próza

Matej Bel

-encyklopedické dielo – Historicko-zemepisná vedomosť o novom Uhorsku

-napísané v latinčine

-zvyknuté prekladať aj ako Notície

-prvý vedecký opis Slovenska – zachytáva históriu, vodstvo, jazyk, zvyky, opis 4 stolíc

-mal množstvo pomocníkov

Adam František Kollár

-poradca cisárovni

-napísal politologický spis – O pôvode a stálom používaní zákonodarnej moci

-otázky o štáte (politologické)

Ján Baltazár Magin

-polemický spis Ostne alebo druhý názov Obrana

-vysvetľuje pôvod Slovanov a Slovákov, opisuje ich príchod do Karpatsko-dunajskej oblasti

-celé je to ako polemika s maďarským historikom a jeho názormi. Michal Benczik – jeho spis kde vysvetľuje svoju teóriu o príchode Maďarov – namierená ostro proti Slovensku

-preto ten druhý názov Obrana lebo je to akási obrana Slovákov na maďarský spis

-formuje slovenské povedomie (uvedomiť si štátnu príslušnosť)

-Dráma

-hlavne školské hry (využívali to jezuiti ako protireformácia)

-cieľ posilniť náboženstvo (katolíkov), latinský jazyk

-aj evanjelická cirkev využívala školské hry, oni využívali nárečovú slovenčinu a češtinu, prostriedok upevnenia evanjelickej ideológie