Náučný štýl (znaky a žánre)

Náučný štýl (znaky a žánre)

– Charakterizujte náučný štýl, jeho znaky a žánre.

– Porovnajte vedecko-náučné a populárno-náučné texty.

– Rozhodnite, či v tomto prípade ide o vedecko-náučný, alebo populárno-náučný text. Zdôvodnite svoje tvrdenie.

– Aký slohový postup sa v uvedenej ukážke uplatňuje? Zdôvodnite svoju odpoveď.

Náučný štýl

· Komunikačná sféra – pracovná (škola, pracovisko), záujmová (spoločenské aktivity), verejná (médiá, konferencie...).

· Komunikanti – odborník ↔ odborník, odborník ↔ verejnosť, učiteľ ↔ žiak.

· náučný štýl je objektívny štýl, štýl verejnej a pracovnej komunikácie. Vo všetkých jeho žánroch využívame výrazové prostriedky spisovného jazyka. Na základe prijímateľov náučného štýlu rozlišujeme:

· Žánre náučného štýlu:

– Vedecko-náučné útvary = výkladové; objektívne

– dizertácia (rozprava) – kompendium (syntaktické vedecké dielo), monografia; dizertačná práca (doktorát), habilitačná práca (docentúra)

– vedecká štúdia, odborný referát, vedecká prednáška, odborný článok

– žiacke a študentské odborné práce

–––––––––––––––->Cieľ: spracovať objavené, rozšíriť, vysvetliť

– Populárno-náučné útvary = výkladové a úvahové; subjektívnejšie (autor sa angažuje, prináša svoj názor, svoje hodnotenie)

– popularizačný článok

– popularizačná prednáška

– recenzia

–––––––––––––––->Cieľ: rozšíriť objavené medzi neodbornú verejnosť

– Osobitným žánrom je esej, ktorá stojí na rozhraní medzi náučným a umeleckým štýlom, medzi výkladom a úvahou.

Znaky náučného štýlu sú:

• verejnosť (štýl verejnej vedeckej komunikácie)

• písomnosť

• monologickosť (adresát nie je prítomný, okrem referátu a diskusného príspevku),

• odbornosť, presnosť (texty obsahujú domácu i medzinárodnú terminológiu, odporúča sa 1. os. plurálu – autorský plurál)

• pojmovosť (pracuje sa s nocionálnymi slovami (pomenúvajú realitu vecne, objektívne).

Kompozícia a členenie náučného textu

Záverečná časť textu

– Záver tvorí samostatný odsek alebo kapitola podobne ako úvod; stručne a prehľadne zhrňuje výsledky, ku ktorým autor dospel.

– Resumé je záverečný súhrn výsledkov, zvyčajne aj v cudzom jazyku. V súčasnosti sa namiesto resumé píše abstrakt v úvodnej rámcovej časti.

Využitie slohových postupov v náučnom štýle

· Prostredníctvom žánrov náučného štýlu sa komunikujú nové vedecké objavy či teórie. Náučný štýl preto najčastejšie využíva výkladový slohový postup (základom je vysvetlenie javov, objasnenie súvislostí a pod.). napr. monografia, dizertácia, štúdia, odborný článok

· Opisný slohový postup (opis predmetu, osoby, pracovného postupu) je súčasťou dlhších a náročnejších výkladových textov. napr. recenzia, posudok, kritika, pracovný návod

· Informačný slohový postup je často zastúpený v odbornom opise (napr. výpočet častí strojov), prevláda v referáte (odborný referát, školský referát; napr. informácia o dielach autora, výpočet postáv) a v popularizačnej literatúre. napr. referát, koreferát, prednáška, diskusný príspevok

· Rozprávací slohový postup sa používa len v motivačných častiach textu pre mladších čitateľov.

Slohový postup v ukážke –> výkladový slohový postup