Osvietenstvo

Charakterizujte národnobuditeľský program osvietencov (A.Bernolák, J.I.Bajza, J.Fándly). Pokúste sa sformulovať, čo kritizuje René v ukážke. Uveďte 2 rozdiely medzi Bernolákovým a súčasným spis. jazykom

Osvietenstva na našom území: potreba vzdelania pre široké vrstvy spoločnosti

– kon. 18.st. a zač. 19.st. sa mnohé národy v Európe snažili získať práva pre svoj národ (napr. používanie vl. jazyka alebo získať vlastné územie) -národy sa snažia o nár. obrodenie

– v posledných 2 10r. 18.st. -výrazné uvoľnenie tvorivosti SK literatúry -vstupuje do obdobia tzv. novodobých dejín

– najdôležitejšou úlohou v SNO je integrácia SK lit. a kultúry na základe jednotnej národ. myšlienky

SNO malo 4 fázy:

1.obdobie (1780-1820): prevládajú 2 vierovyznania: katolícke (A.Bernolák, J.Fándly) –kodifikácia SK

evanjelické (J.Kollár, P.J.Šafárik) –biblická čeština

– ciele oboch boli rovnaké -smerovali k národno-uvedomovaciemu procesu

– bernolákovci (katolícke duchovenstvo) kodifikovali slovenčinu a založili Slovenské učené tovarišstvo (SUT)

– Bajza sa pokúsil o kodifikáciu slovenčiny v románe René mládenca príhody a skús., no neúspešne

– 1787: A.Bernolák kodifikoval spisovnú slovenčinu -Bernolákovčinu na zákl. reči trnavských vzdelancov

2.obdobie (1820-1835): prejavujú sa snahy národnooslobodzovacieho hnutia (bernolákovci J.Hollý a M.Hamuliak,

stúpenci biblickej češtiny J.Kollár a P.J.Šafárik

3.obdobie (1835-1843): vyriešila sa jazyková otázka, začína hnutie štúrovcov

4.obdobie (1843-1848): má 2 medzníky: kodifikácia slovenčiny, revolúcia

– na začiatku SNO vyšla v latinčine Bernolákova gramatika SK jazyka, neskôr vyšla v slovenčine Štúrova Náuka reči slovenskej, štúrovci vytvorili jazyk a modernú SK literatúru, položili základy a určili program slov.politiky

Slovenské učené tovarišstvo: 1789 v Trnave, na čele stál A.Bernolák 1.SK kultúrno-osvetová spoločnosť, malo kultúrny, buditeľský, sociálny a politický program, z kt. vychádzali spisovatelia

– organizačnej činnosti spoločnosti sa venoval 1.tajomník J.Fándly

– zaslúžili sa o kultúrny rozvoj Slovenska súbežným pestovaním viacerých vedeckých disciplín a vydávaním ročeniek

Porovnanie bernolákovčiny so súčasnou slovenčinou:

Bernolákovčina: bola uzákonená za spisovný slovenský jazyk v roku 1787

– vytvorená z kultúrnej západoslovenčiny so stredoslovenskými prvkami

Súčasna slovenčina: v Júly 1843 vznikla dohoda o uzákonení nového spisovného jazyka na Hurbanovej fare v Hlbokom; stretli sa tam Štúr, Hurban a Hodža; za základ položili stredoslovenské nárečie a dohodli sa na fonetickom pravopise. Ešte predtým ako bola uzákonená schválil túto reformu schválil Ján Holý.

Anton Bernolák: katolícky kňaz, kaplán v Čeklísi (Bernolákovo), tajomník arcibiskupskej kancelárie v Trnave, dekan a správca hl. mestskej školy v NZ, kde je aj pochovaný

-1. uzákonenie spis. jazyka na základe ZSK nárečia- fonetický pravopis (píš ako počuješ) -tento jazyk prijali len katolícki vzdelanci 

–významnú úlohu pri rozvíjaní osvety mali noviny a časopisy -Prešpurské noviny (najstaršie)

Jazykovedno-kritická rozprava o slovenských písmenách: teoretická práca, foneticko-fonologické princípy, kt. boli prvým krokom ku kodifikácii spis. slovenčiny, vyjadruje svoj názor o písmenách, poúča, ako treba hovoriť, obhajuje kodifikáciu slovenčiny, zdôvodňuje potrebu vytvorenia spis. slovenčiny a hovorí, že to bola túžba (záujem) ľudu -tento jazyk vychádza z princípov výslovnosti a písania panónskych Slovanov

Slovenská gramatika (gramatická príručka): učebnica SK jazyka pre školy, 1.normotvorná gramatika slovenčiny, súpis pravidiel, kt. sa majú v bernolákovčine dodržiavať, rozoberá pravopis bernolákovčiny

Etymológia slovanských slov: príručka o tvorení slov

Slovár slovenskí-česko-latinsko-nemecko-uherskí: veľké slovníkové dielo, 6 zväzkov, vyšlo 12r. po jeho smrti v univerzitnej tlačiarni v Budíne, mal sa stať normotvornou príručkou slovnej zásoby

Jozef Ignác Bajza: katolícky kňaz pôsobil na viacerých miestach, nakoniec v Ba, kde zomiera v kňazskej hodnosti kanonika, prvý spisovateľ , kt. založil pokrokovú tradíciu SK osvietenskej lit., podporoval národnobuditeľské úsilie 

–pokúsil sa ako prvý uzákoniť spisovný jazyk v r. 1783 -jeho jazyk sa neujal
René mládenca príhody a skúsenosti: 1. slov. román, 2zväzky, napísaný ZSK nárečím, pravopisom, kt. navrhol Bajza

– cesty a zážitky R (syna bohatého benátskeho kupca) a jeho učiteľa Van Stiphouta

– 1.zväzok: dobrodružné príhody v Turecku, Egypte a Taliansku; je bohatý na udalosti a neočakávané zvraty

– 2.zväzok: cez Viedeň prechádzajú na SK a putujú po sk dedinách

– autor -sprievodca necháva postavy prežívať mnohé príhody, v kt. sa ukazujú chyby všetkých spoločen. vrstiev

Slovenské dvojnásobné epigrammata, jednako-konco-hlasné a zvukovo-mírné: obmedzuje sa na pranierovanie ľudských slabostí, nešetril ani bernolákovcov

Epigram: kratšia satirická skladba, v kt. sa autor kriticky vyjadruje k aktuálnym témam

Satirické bájky: Švárnosť tela: krása nemusí byť len v kaštieľoch, ale pekní ľudia žijú aj v chatrčiach

Štedrosť: najlepšie je dať svoje bohatstvo chudobným, pretože tak ho nemôže nikto ukradnúť

Hrobný žebráka a boháča nápis: po smrti je jedno, kto je v zemi pochovaný (žobrák, boháč), aj tak ho červy zožerú

Juraj Fándly: katolícky kňaz, národný buditeľ, vlastenec, celý život venoval ľudu a knihy SK národu

– jeho spisy predstavujú populárnu encyklopédiu poľnohospodárskych vedomostí 18.st.

– propagoval Bernolákov spisovný jazyk, je tvorcom 1.SK prozaickej reči, nerozoznával ypsilon, používal iba i í, mäkkosť ď ť ň ľ , hláska j sa píše ako g a hláska v sa píše ako w

Piľní domajší a poľní hospodár: z roľníckeho života

Druhé obetováni: knižku venoval patrónom, dobrodincom a slávnemu SK národu, prihovára sa, aby si spomenuli na slávu SK národa -majú si spomenúť, akého jazyka a z akého národa boli kňazi, kt. tu hlásali vieru (9.-10.st.), aj na

Cyrila a Metoda -vyjadruje národnobuditeľské myšlienky

Zelinkár: hovorí ľuďom, kedy majú zbierať bylinky, ako rozoznať zlé od dobrých, hovorí, že kto sa bude držať jeho Zelinkára, nemusí sa báť, pretože Zelinkár škodlivé bylinky neradí

O úhoroch aj včelách rozmlúvání, Slovenský včelár -ľudovýchovný charakter

Ovčár: vyzdvihoval dôležitosť roľníckeho stavu

Dúverná zmlúva medzi mňichom a diáblom: podporoval cirkevné reformy Jozefa II., schvaľuje zrušenie reholí, kt. sa nezaoberali školskou alebo soc.činn., schvaľuje zrušenie žobravých reholí, mnísi sa musia venovať predovšetkým ľudu, rozhovor medzi mníchom Atanáziom a diablom Titunilom

– spis vyvolal veľké pobúrenie vysokých cirkevných kruhov -vyšli iba 2 zväzky, druhé zhabala cirkev a zakázala mu akúkoľvek literárnu činnosť

– autor -osvietenský farár hovorí ústami diabla, bernolákovčina

– podobný osud stihol aj rukopis obsahujúci výpis všetkých zákonov z uhorského zákonníka, kt. by mohli poddaní

použiť na svoju obhajobu -rukopis bol skonfiškovaný a Fándly odsúdený na 2t o chlebe a o vode do kláštorného väzenia u trnavských františkánov

Juraj Papánek: Dejiny SK národa

Juraj Sklenár: Najstaršia poloha V.Moravy, 1.príchod a vpád Maďarov do nej -autori dokazujú, že Slovania majú svoju vl. his.

Osvietenská próza: Bajza, Fándly

– majú žánre vecnej lit.: vedecké spisby, ľudovýchovné, populárno-náučné diela

– orientovali sa na osvetu ľudových vrstiev prostredníctvom racionalistického výkladu prírodných a iných javov, na povznesenie hospodárskej činnosti roľníctva

– niektorí autori do diel vnášali myšl. a emócie, pretože ich snahou bolo prebudiť národné povedomie

Osvietenská poézia: prenikajú sem, v protiklade s barokom, črty klasicizmu

Juraj Rohoň:Kratochvílne zpěvy pro mládež rolnickou – didaktické verše

Augustín Doležal: antibarokový charakter didakticko-reflexívna poézia

Pamětná celému světu tragoedia: vo forme rozhovoru medzi Adamom a Evou a ich synom Sétom chcel zmierovať náboženstvo s rozumom

Bohuslav Tablic: je zakladateľom Literárnej spoločnosti banského okolia, básne a literárne štúdie uverejnil v 4 zväzkoch Poézií, každý zväzok obsahuje literárno-historickú časť a pôvodné i preložené básne

2.Nájdite v úryvku románu J.I.Bajzu René mládenca príhody a skúsenosti frazeologizmus a vysvetlite jeho význam. Dotvorte synonymický rad: dostať sa –natiskať sa –

J.Fandly: René mládenca príhodi a skúsenosti

Frazeologizmus: Ustálené slovné spojenia najmenej dvoch slov, ktoré má spravidla obrazný, prenesený význam

Synonymum: slovo, ktoré znie inak ale ma rovnaký význam , napr. robiť -makať

Synonymický rad: absencia – neprítomnosť