Barok diela
Typ práce: Ostatné
Jazyk:
Počet zobrazení: 1 724
Uložení: 159
Barok diela
Viď. tabuľka nižšie.
BAROK (16. – 18. stor.) | ||
Torquato Tasso (taliansky) | Oslobodený Jeruzalem | dobrodužný veršovaný epos o osudoch prvej kriiackej výpravy, dáva do protikladu svet zbraní a svet ľudských citov, víťazí láska. |
John Milton (anglický) | Stratený raj Raj znovu nájdený | duchovné eposy, v ktorých podáva príbeh o stvorení sveta, páde anjelov i vyhnaní Evy a Adama z raja, v druhej časti opisuje neúspešné pokúšanie Krista Satanom v púšti. |
H. CH. von Grimmelshausen (nemecký) | Dobrodružný Simplicius Simplicissimus | román, ktorý opisuje dobrodužné príhody chlapca za 30-ročnej vojny, až sa nakoniec stane pustovníkom na opustenom ostrove |
Ján Ámos Komenský (český) | Labyrint světa a ráj srdce | nábožensko-filozofické dielo, v kt. zobrazuje svet ako mesto, ktorým prechádza, vidí trpkú pravdu a neprávosti, nakoniec nachádza pokoj len vo svojom vnútri, v srdci. |
– //- | Didactica magna (Veľká didaktika) | zaoberá sa otázkami výchovy a vzdelávania, vyžaduje, aby základom vzdelania bola priama skúsenosť |
– //- | Brána jazykov otvorená Svet v obrazoch (Orbis pictus) Informatorium školy mateřské | – učebnica latinčiny – jazyková obrázková učebnica – venuje sa predškolskej výchove |
Benedikt Szóllósi (slovenský) | Canthus catholici (Písňe katolické) | náboženská poézia, zborník katolíckych piesní, vianočných kolied aj uspávaniek |
Štefan Ferdinand Selecký (slovenský) | Obraz panej krásnej perem malovaný | ľúbostná báseň |
Peter Benický (slovenský, v slovakiz. češtine) | Slovenské verše | mravučná zbierka básní, v ktorej kritizuje jednotlivé ľudské vlastnosti (nespravodlivosť, pretvárku, panovačnosť a iné), odporúča pracovitosť, vzdelanie |
Hugolín Gavlovič | Valasská škola, mravúv stodola | mravoučné básne, krátke poučenia, kritizuje hlúposť, opilstvo, pánov, pretvárku, vysmieva sa z nich |
Štefan Pilárik st. | Sors Pilarikiana | epicko-reflexívna báseň, v ktorej s dokumentaristickou vernosťou opisuje svoje turecké zajatie |
Tobiáš Masník Ján Simonides | Väznenie, vyslobodenie, putovanie | autobiografický cestopis, ktorý rozpráva o nútenom pochode do Neapola, v prvej časti ako väzni (len preto, že boli protestanti a nechceli prestúpiť na kat. vieru), po úteku opísaný návrat |
Ján Rezik | Prešovské popravisko postavené r. 1687, čiže Prešovská jatka | – memoárová próza, v ktorej autor ako očitý svedok zachytáva mučenie a popravu Thokolyho prívržencov |
Daniel Krman | Itinerarium | – cestovný denník, ktorý išiel k švédskemu kráľovi práve v čase, keď ten bol s vojskom v Bielorusku a zachytáva tak porážku švédskeho vojska Petrom I. (ruským cárom), zobrazuje tu aj postavy z histórie. |
Daniel Krman | Základy slovenskej gramatiky | v podstate česká gramatika, v ktorej slovenčinu označuje za matku všetkých slovanských jazykov. |
Pavel Doležal | Gramatika slovensko-česká | ďalší pokus o sformovanie základných pravidiel slov. jazyka |
Móric August Beňovský | Pamäti a cesty grófa M. A. B. | autobiografická a cestopisná próza, ktorá opisuje jeho pobyt doma, zajatiena Sibíri, plavbu do Číny a jeho vyhlásenie za kráľa domorodcov na Madagaskare, dielo bolo už v tom čase preložené do troch svet jazykov -aj, nj a fr.j. |
Matej Bel | Historicko-zemepisná vedomosť o novom Uhorsku | – štvorzväzková encyklopédia vtedajšieho (súvekého) Slovenska, podrobne opisuje stolice, na ktorých území bývali Slováci a porovnáva aj ich zvyky s maďarskými, vyslovuje úctu a obdiv slov. národu |
Daniel Sinapius Horčička | Nový trh latinsko-slovenský (Neo-forum Latino-Slavonicum) | zbierka prísloví latinských aj slovenských |
Adam František Kollár | O pôvode a stálom používaní zákonodárnej moci | kritizuje zlé postavenie poddaných a navrhuje zdaniť šľachtu, hrozilo mu za toto dielo vyhnanstvo (hoci bol riaditeľom viedenskej cisárskej knižnice) a časť nákladu spálili |
ústna ľud. slovesnosť | Hore háj, dolu háj Bol by ten Jánošík bojoval.. Popolvár najväčší na svete Popoluška Pamodaj šťastia, lavička Nebojsa Ženský vtip Prorok Rak | vznikajú sociálne piesne, o biede ľudu, objavuje sa jánošíkovská tematika, ale vzrastá aj počet pôvodných čarovných slovenských rozprávok, kde sa začala dodržiavať trojstupňová gradácia (traja bratia, tri úlohy, tri princezné, tri hlavy...), v realistických rozprávkach odhaľuje ľudskú hlúposť |
| Podobné práce | Typ práce | Rozsah | |
|---|---|---|---|
|
|
Renesancia, humanizmus, barok, klasicizmus | Referát | 817 slov |
|
|
Barok (16. – 17. storočie) | Referát | 980 slov |
|
|
Barok | Maturita | 916 slov |
|
|
Barok v svetovej a slovenskej literatúre (16.-18.storočie) | Maturita | 1 025 slov |
|
|
Renesancia, humanizmus, barok, klasicizmus | Referát | 1 542 slov |
|
|
Barok v Európe | Referát | 599 slov |
|
|
Barok ( 16 – 18. st.) | Ťahák | 619 slov |
|
|
Barok a klasicizmus | Maturita | 1 444 slov |
|
|
Barok v európskej literatúre | Referát | 317 slov |
|
|
Barok v slovenskej literatúre | Referát | 463 slov |
|
|
Barok | Učebné poznámky | 921 slov |
|
|
Humanizmus a renesancia, barok | Referát | 901 slov |
|
|
Barok | Učebné poznámky | 638 slov |
|
|
Svetový barok porovnanie | Maturita | 1 191 slov |
|
|
Barok (maturitná téma) | Referát | 337 slov |